人類在生物圈的地位是
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A．統(tǒng)治者       
B．改造者      
C．認(rèn)識(shí)并改造其他生物     
D．與其他生物平等的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題：（對(duì)的劃“√”錯(cuò)的劃“╳”）．
（1）人類與動(dòng)植物在生物圈中的地位是不平等的．
 

（2）甘蔗的莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對(duì)甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
 

（3）生物體越大，構(gòu)成該生物體的細(xì)胞也就越大
 

（4）植物的葉片主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織
 

（5）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系
 

（6）使用光學(xué)顯微鏡，當(dāng)周圍光線較弱時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的凹面鏡
 

（7）瑞典科學(xué)家林奈對(duì)生物學(xué)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了“血液循環(huán)”
 

（8）上皮組織都分布在人和動(dòng)物的體表
 

（9）“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要提示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響．
 

（10）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響．
 
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科目：初中生物 來(lái)源：2006~2007學(xué)年七年級(jí)生物第一次月考試卷（北師大） 題型：013

人類在生物圈的地位是

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A．統(tǒng)治者

B．改造者

C．認(rèn)識(shí)并改造其他生物

D．與其他生物平等的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人類在生物圈的地位是


  1. A.
    統(tǒng)治者
  2. B.
    改造者
  3. C.
    認(rèn)識(shí)并改造其他生物
  4. D.
    與其他生物平等的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類在生物圈的地位是

A．統(tǒng)治者       B．改造者      C．認(rèn)識(shí)并改造其他生物     D．與其他生物平等的

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