【題目】如圖分別是細菌結構示意圖和真菌結構示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細胞中具有染色體的是 圖中的生物;
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時,能形成 ,具有較強的抵抗能力,度過不良環(huán)境.
【答案】
(1)乙
(2)芽孢
【解析】(1)甲細菌只有DNA集中區(qū)域,乙真菌具有細胞核,細胞核內(nèi)有染色體。
(2)芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán) 境。有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點就是抗性強,對 高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質.都有很強的抵抗性。
所以答案是:(1)乙;(2)芽孢
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細菌的相關知識,掌握一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,以及對真菌的理解,了解真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩類生物的細胞分裂過程,請回答:
(1)圖A顯示細胞的分裂過程;圖B顯示細胞的分裂過程.
(2)細胞分裂時,兩圖中a時期②內(nèi)所發(fā)生的變化是 .
(3)仔細觀察兩圖細胞分裂時發(fā)生的變化,其中,A圖結構①的變化: . B圖結構①的變化:
(4)每一圖中c所示細胞與a所示細胞結構是否一樣?
(5)動物細胞和植物細胞分裂時,都是先分裂為兩個.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的A~D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時,出現(xiàn)在視野中的物像.其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物有性生殖過程圖解,據(jù)圖完成下列問題:
(1)落到柱頭上萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱直達子房,在這里精子被釋放出來與結合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來發(fā)育成;
(2)將來果實就是由發(fā)育成的,種子是由發(fā)育成的.
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