【題目】俗語說:種瓜得瓜,種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,這主要取決于

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

試題分析:科學(xué)研究表明,生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息就儲存在這些遺傳物質(zhì)中。因此說,細(xì)胞核是遺傳的控制中心。種瓜得瓜,種豆得豆這句俗語說的是瓜和豆的性狀都可以通過生殖傳給后代。生物的性狀是由基因控制的,而控制性狀的基因就位于細(xì)胞核內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的植株矮小、生長緩慢等現(xiàn)象時,最可能缺乏的無機(jī)鹽是

A.B.C.D.

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【題目】下列哪種途徑不屬于排泄

A呼吸 B出汗 C泌尿 D排便

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈通常開始于

A食草動物 B食肉動物 C腐生動物 D植物

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【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實驗數(shù)據(jù),下列分析不正確的是

 次數(shù)

第一次 

第二次 

第三次 

 時間

2分37秒 

1分46秒 

54秒 

A. 小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多,用時就越少

B. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時會減少

C. 小鼠用時越來越少,說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)

D. 小鼠一旦學(xué)會走迷宮,就不會忘記

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【題目】家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成

A門齒和犬齒 B犬齒和臼齒

C門齒和臼齒 D門齒、犬齒和臼齒

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【題目】某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中__________一般都逐漸凋落。

(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點時,將它剖開,發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為每個子房里生有_________。

(3)曲線b的原因是__________________

(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取__________的措施。

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【題目】下圖是綠色植物花的結(jié)構(gòu)圖。

(1)請寫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:____________________________________________;______________________;____________________________________________;______________________;______________________;______________________。

(2)結(jié)構(gòu)③、④和⑤合稱為__________,結(jié)構(gòu)⑥和⑦合稱為__________。

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【題目】人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化。下圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動模式圖,據(jù)圖分析回答:

(1)該模式圖表示普通體循環(huán)時,①處流___________血,③處流_________血。

(2)該模式圖表示肺循環(huán)途徑時,①處流__________血,③處流__________血。

(3)該模式圖表示腎小球血液循環(huán)時, ①處流______血,③處流_______血,在②處進(jìn)行____________________了。(生理活動)。

(4)該模式圖表示腎小管處纏繞毛細(xì)血管的血液循環(huán)途徑時,在②處除進(jìn)行氣體交換外,還同時進(jìn)行________________(生理活動),使腎小管中所流的__________變成_______。

(5)該模式圖代表的是小腸絨毛下的血液循環(huán)途徑時,①處所流的血液是_______血,③處所流的血液是

________血,在②處消化吸收后,③處所流的血液中還含有大量的___________。

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