【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( 。
A.圖①中,bc段下降的唯一原因是胰島素加速了血糖的分解
B.圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn),則該曲線可以表示一天中光合作用合成的有機(jī)物量的變化
C.圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過程中,植物體總重量的變化情況
D.圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為臨近天亮,則該曲線可以表示一天中呼吸作用消耗有機(jī)物量的變化
【答案】C
【解析】解:A、圖①中,ab段上升是因?yàn)槠咸烟潜晃盏木壒剩葝u素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.A錯(cuò)誤;
B、植物一天中光合作用合成的有機(jī)物量隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增多,并且在傍晚時(shí)分最多,圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn),則該曲線不能表示一天中光合作用合成的有機(jī)物量的變化,B錯(cuò)誤;
C、種子萌發(fā)時(shí),將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,所以種子萌發(fā)時(shí),有機(jī)物的含量逐漸減少,但是種子萌發(fā)時(shí)不斷吸收水分,使植物體總重量增加,因此圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過程中,植物體總重量的變化情況,C正確;
D、圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為臨近天亮,隨著溫度增高,植物白天中呼吸作用消耗有機(jī)物量應(yīng)該逐漸增多,而不是逐漸減少,圖示b點(diǎn)后逐漸減少與實(shí)際不符,D錯(cuò)誤.
故選:C
【考點(diǎn)精析】掌握激素調(diào)節(jié)是解答本題的根本,需要知道激素有內(nèi)分泌腺分泌,內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導(dǎo)管,直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、免都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中的生產(chǎn)者是 , 次級(jí)消費(fèi)者是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標(biāo)出的生物成分是 . 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(3)該農(nóng)田的生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 , 能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[①]、[②]、[③]合稱為 .
(2)在尿的形成過程中,濾過作用發(fā)生在[] , 重吸收作用發(fā)生在[] .
(3)圖中[②]內(nèi)的液體叫 , 它的成分與血液成分相比較,主要是不含有和 .
(4)尿液與④內(nèi)的液體成分相似,主要差異是尿液中少了( )
A.血細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.大分子蛋白質(zhì)
(5)當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)時(shí),你認(rèn)為可能是圖中[]發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六種植物,分別是:①紫菜 ②桫欏 ③葫蘆蘚 ④向日葵 ⑤銀杉 ⑥水稻。
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)將這六種植物根據(jù)有無(wú)種子分為兩類,無(wú)種子的一類是________(填序號(hào)),它們靠________繁殖后代。
(2)上述植物中具有假根的是________(填序號(hào))。
(3)上述植物中屬于珍稀植物的是________(填序號(hào))。
(4)上述植物中具有平行脈的是________(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( 。
A.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
B.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)正在使用顯微鏡,請(qǐng)根據(jù)顯微鏡和人的位置,確定該同學(xué)下一步應(yīng)完成顯微鏡操作步驟中的( 。
A.取鏡
B.安放
C.對(duì)光
D.調(diào)焦觀察
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