17．下列說法正確的是（　�。�
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動(dòng)物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活習(xí)性完全相同
C．蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)時(shí)期
D．兩棲動(dòng)物是由水生向陸生過程的類群

分析 青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精，體外發(fā)育．

解答 解：A、青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸，故該選項(xiàng)不符合題意；
B、蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，它們的生活習(xí)性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鰓呼吸，蛙水陸兩棲，用肺呼吸，故該選項(xiàng)不符合題意；
C．在生殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子與卵細(xì)胞排放到水中，精子與卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，幼體生活的水中，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過渡類型，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)人類的起源，下列說法正確的是（　�。�
A．人是由神創(chuàng)造的B．人是由上帝創(chuàng)造的
C．人是由森林古猿長期進(jìn)化而來的D．人是自然地產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在人的生殖中，眾多的精子只有一個(gè)能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與之結(jié)合形成受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖回答下列問題
（1）鮑魚所屬動(dòng)物類群的主要特征有身體柔軟，有貝殼．
（2）渦蟲與蛔蟲在消化系統(tǒng)上的主要區(qū)別是渦蟲有口無肛門，蛔蟲有口有肛門
（3）在上述動(dòng)物中，把蜘蛛、蜜蜂、蒼蠅螞蟻和蜻蜓歸為一類，其主要原因是它們都具有外骨骼、身體和附肢分節(jié)等特征．
（4）蚯蚓比蛔蟲高等，主要表現(xiàn)在：身體分節(jié)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性．
（5）如圖體現(xiàn)生物多樣性的物種多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬（　�。�
A．有性生殖B．無性生殖C．卵生D．胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲．下面是它發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．

（1）豆天蛾的發(fā)育順序它的發(fā)育[3]→[4]→[2]→[1]，屬于完全發(fā)育．
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育階段是[2]蛹期，針對豆天蛾的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是4幼蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：
（1）整個(gè)卵細(xì)胞主要由621（填序號）構(gòu)成．
（2）鳥卵中能孵化成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[1]胚盤．
（3）為鳥胚發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[4]卵白[2]卵黃．
（4）鳥卵孵化中為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[5]氣室．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（　�。�
A．草履蟲細(xì)胞B．蠶豆根細(xì)胞C．衣藻細(xì)胞D．酵母菌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．菊花既能進(jìn)行有性繁殖，又能進(jìn)行無性繁殖，如果要保持菊花的優(yōu)良特性，宜用生殖來進(jìn)行繁殖，具體方法有（　�。�
A．有性扦插B．無性播種C．無性嫁接D．有性組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案