A. | 這是人的口腔上皮細胞模式圖 | B. | 結構①能夠控制物質的進出 | ||
C. | 結構⑥是進行光合作用的場所 | D. | 結構④是遺傳信息庫 |
分析 動物細胞與植物細胞相比較,具有很多相似的地方,如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構.但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別,如動物細胞的最外面是細胞膜,沒有細胞壁;動物細胞的細胞質中不含葉綠體,也不形成中央液泡.該圖是植物細胞,圖中各部分結構的名稱分別是:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體.據(jù)此解答.
解答 解:A、植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.圖中細胞有細胞壁、葉綠體和液泡等結構,所以屬于植物細胞.A錯誤.
B、細胞壁的作用是對細胞起保護和支持作用,圖中①是細胞壁,作用是對細胞起保護和支持作用,②是細胞膜,作用是控制物質的進出細胞.B錯誤.
C、葉綠體是光合作用的場所,葉綠體是細胞的一部分.C錯誤.
D、圖中結構④是細胞核,細胞核里含有遺傳物質,是遺傳信息庫.D正確.
故選:D
點評 本題考查學生對動物細胞和植物細胞的結構知識點的理解,考查學生區(qū)分動物細胞與植物細胞的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能在濕潤的土壤深層生活 | B. | 能分解枯葉,朽根等中的有機物 | ||
C. | 身體分節(jié)運動靈活自如 | D. | 身體柔軟,能在垃圾中鉆洞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的生物與環(huán)境的總和就叫生物圈 | |
B. | 環(huán)境中能影響生物生活的和分布的生態(tài)因素主要有陽光,溫度和水等 | |
C. | 生物與環(huán)境是互相作用的,環(huán)境能影響生物,生物能適應環(huán)境,也能影響生物 | |
D. | 自然界中由于物質流,能量流和信息流的存在,使得生物與環(huán)境構成統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 完成膝跳反射的傳導路線是1→2→3→4→5 | |
B. | 構成“2”結構的細胞具有接受刺激,產(chǎn)生并傳導興奮的功能 | |
C. | 人在睡著時,一旦蚊子叮咬也會拍打,這是復雜反射,是由大腦控制完成的 | |
D. | 情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積增大 | |
B. | 細胞之間相互連接 | |
C. | 細胞恢復分裂能力 | |
D. | 細胞形態(tài)、結構、功能向特定方向發(fā)展 |
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