（2009?煙臺）醫(yī)生為某同學的眼球作了如圖所示的成像原理圖解，下列解釋不正確的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是近視眼的成像特點，解答時可以從近視眼的成因、成像和矯正措施特點方面來切入．
解答： 解：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，曲度過大，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體．形成近視．需要佩戴凹透鏡進行矯正．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因、成像特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?煙臺）“民以食為天，食以安為先”．08年9月，一場突襲的問題奶粉風暴席卷全國，三鹿等奶制品企業(yè)生產(chǎn)的嬰幼兒奶粉中被查出含有三聚氰胺．三聚氰胺俗稱“蛋白精”，長期攝入會造成泌尿系統(tǒng)的損害．截止08年11月底，全國診療問題奶粉導致泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)異常的患兒就達29萬余人，并有多名患兒死亡，這一事件引起全世界的關注．請根據(jù)你學過的知識回答下列問題：
（1）奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進入血液后首先進入心臟的
右心房
右心房
，再經(jīng)
肺
肺
循環(huán)回到左心房，然后通過
體
體
循環(huán)到達腎臟引起病變．
（2）血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法，圖為血液透析示意圖．血液透析過程實際上模擬了尿液形成過程中的
腎小球的過濾
腎小球的過濾
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用，圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是
透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物
透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物
．
（3）奶粉中添加“蛋白精”是為了掩蓋其蛋白質(zhì)含量的不足，早在2004年阜陽劣質(zhì)奶粉就因蛋白含量過低影響幼兒的生長發(fā)育．假若你媽媽買到一袋奶粉，擔心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉（從包裝上很難分辨），你用什么辦法幫助鑒別？
取少量奶粉用清水稀釋后，滴加幾滴碘液，如果變成藍色，就說明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉
取少量奶粉用清水稀釋后，滴加幾滴碘液，如果變成藍色，就說明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?煙臺）如圖為某地區(qū)青蛙數(shù)量的變化情況，導致青蛙數(shù)量減少的原因不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?煙臺）今年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情開始在全球多個國家蔓延．截止北京時間6月16日23時，世界衛(wèi)生組織確認全球79個國家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例．請閱讀分析以下材料，并回答問題：
材料一：甲型HINl流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無力，食欲不振等癥狀，嚴重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒對奧司他韋（那菲）敏感，患者在發(fā)熱48小時內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時內(nèi)服用效果最佳．
材料二：我國已采取多項措施進行防控和預防：①加強口岸檢驗檢疫，對來自疫壓的旅客進行體溫檢測；②及時隔離和治療病人；③嚴格對航空器進行消毒，及時做好醫(yī)護人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強鍛煉，搞好個人衛(wèi)生．
材料三：以下為我國自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型HiNl流感病例以來，確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計折線圖：
（1）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當?shù)氐臅r尚用品，根據(jù)你從各方面了解的知識，判斷甲型HINl流感的傳播途徑是
空氣
空氣
．如果沒有奧司他韋（那菲），請分析是否可以用抗生素來進行治療？
甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只對細菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進行治療．
甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只對細菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進行治療．
．
（2）我們針對該病采取的預防措施中，②屬于
控制傳染源
控制傳染源
，①③屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，④⑤屬于
保護易感人群
保護易感人群
．
（3）甲型HINl流感在我國的流行趨勢是
分布區(qū)域不斷擴大，患病人數(shù)迅速增加
分布區(qū)域不斷擴大，患病人數(shù)迅速增加
，假如你的親屬剛從國外歸來，你給他（她）的建議是
在家隔離觀察一周，不亂走動
在家隔離觀察一周，不亂走動
．在當前形式下；我們應具備怎樣的心理素質(zhì)？
不恐慌，科學應對
不恐慌，科學應對
．
（4）目前甲型HiNl流感疫苗正在生產(chǎn)中，疫苗通常是用
殺死或減毒的病原體
殺死或減毒的病原體
制成的生物制品，將它接種于人體后，刺激體內(nèi)
淋巴細胞
淋巴細胞
產(chǎn)生相應的抗體，從而達到預防的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?煙臺）在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學就探究方案設計依次進行的思維對話，請分析回答：

（1）甲同學是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎上做出的
假設
假設
，該實驗小組探究的問題應該是
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
．
（2）乙同學與丁同學提出的實驗方案，你認為實驗結(jié)果更為可靠的是
丁同學
丁同學
的．你判斷的理由是
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響
．
（3）如果他們的實驗方案中設計了對照實驗，你認為應該用
十字花科植物的葉片
十字花科植物的葉片
葉做為實驗組，用
茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片（其它答案合理也可）
茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片（其它答案合理也可）
葉做為對照組，只用一種十字花科植物的葉片做實驗能得出準確的結(jié)論嗎？為什么？
不能，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學
不能，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學
．
（4）科學探究中的思維對話，可提高思維的縝密性和邏輯性，
丙同學
丙同學
的質(zhì)疑就對完善實驗方案起到至關重要的作用．
（5）具有探索自然的好奇心并養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度是中學生必備的科學素養(yǎng)，請如實回答下面問題：（注：只能在A、B兩項中選擇一項回答，不答或全答均不得分）
A：如果你親歷了此項趣味探究，你的收獲或體會是：
經(jīng)歷了科學探究過程，形成科學探究的能力．體驗到科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一．
經(jīng)歷了科學探究過程，形成科學探究的能力．體驗到科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一．
．
B：如果你沒能參與此項探究活動，你的遺憾或建議是：
略
略
．

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