【題目】與家兔食草的特性無關(guān)的是
A. 體表被毛
B. 盲腸發(fā)達(dá)
C. 門齒發(fā)達(dá)
D. 胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鹽城東臺西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè).請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的(填序號)中.
(2)西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的發(fā)育來的.
(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉
B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋
D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(5)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高效率.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于血液中的( )
A. 二氧化碳濃度 B. 氧的濃度
C. 血紅蛋白含量 D. 血紅蛋白與氧結(jié)合能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對如圖的敘述,正確的是
A. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
B. 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇
C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭
D. 當(dāng)環(huán)境受到污染時,蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體多個系統(tǒng)以及皮膚相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)A系統(tǒng)中人體與外界進(jìn)行氣體變換的器官是 .
(2)圖中能表示人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)吸收的是 . (填編號)
(3)B系統(tǒng)中CO2的最終來源是 .
(4)人體內(nèi)無機(jī)鹽的排出途徑是 . (填編號)
(5)過程4是通過來實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甘蔗是最重要的糖料作物,占我國產(chǎn)糖量的80%以上,占世界產(chǎn)糖量的 左右,同時,甘蔗也是最有潛力的生物能源作物.科研人員發(fā)現(xiàn)了一種固氮菌,可使甘蔗產(chǎn)量提高,這種細(xì)菌生活在甘蔗的根部,從空氣中吸取氮供給甘蔗.
(1)農(nóng)民種植甘蔗一般采用將庶莖埋在土里,蔗節(jié)上會長芽,形成新植株.這種繁殖方式屬于生殖.
(2)甘蔗與固氮菌的關(guān)系是 , 甘蔗葉能進(jìn)行作用為固氮菌提供有機(jī)物.
(3)與酵母菌相比,固氮菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是 .
(4)科學(xué)家將這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi),使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力,從而“捕獲”空氣中的氮.該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用,將大幅減少氮肥的使用,降低能源消耗,緩解環(huán)境壓力.科學(xué)家運(yùn)用的生物技術(shù)是 .
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