10．河蚌、扇貝、蝸牛等由于身體柔軟，所以被稱為軟體動(dòng)物，該類動(dòng)物一般都有石灰質(zhì)的貝殼保護(hù)柔軟的身體．

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊等動(dòng)物的身體柔軟，被稱為軟體動(dòng)物；軟體動(dòng)物的體表有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．
故答案為：軟體動(dòng)物；貝殼；

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力和研究，認(rèn)為生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）寫出如圖甲人體的結(jié)構(gòu)層次：
④細(xì)胞→②組織→①器官③系統(tǒng)→⑤人體
（2）寫出如圖乙多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：
圖乙中A是細(xì)胞、a表示A的分化過(guò)程、C是器官、D是植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)由脊椎骨組成的脊柱，分為了脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎兩大類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[3]左心室壁比[4]右心室壁厚，肌肉收縮更有力．
（2）在血液循環(huán)過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，四肢的靜脈中還具有靜脈瓣．
（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[2]肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液有靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，從而使人體獲得氧氣．
（4）如果趙宏同學(xué)上肢傷口感染，在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管[6]周圍處注射青霉素后，會(huì)最先在心臟的右心房部位發(fā)現(xiàn)青霉素，接著經(jīng)過(guò)體循環(huán)（填“體循環(huán)”、或“肺循環(huán)”，下同），再經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，到達(dá)上肢傷口部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在食物鏈：藻類→水蚤→鯡魚→人類，可以發(fā)現(xiàn)含有最多的能量是人．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某人刷牙時(shí)，常常牙齦出血，用食物防治應(yīng)選多吃的食物是（　�。�
A．胡蘿卜B．肝臟C．新鮮蔬菜和水果D．面粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列植物屬于被子植物的是（　�。�
A．蘇鐵B．蘋果C．銀杉D．紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)法中假設(shè)是對(duì)一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的問(wèn)題的合理解釋，因此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論通常（　�。�
A．一定一致B．一定不一致
C．可能一致也可能不一致D．以上都不對(duì)

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