用不同濃度的碘水飼喂鼠齡一致、發(fā)育正常等各項指標(biāo)相同的小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖．下列表述正確的一項是（　�。�
A、日常生活中應(yīng)多吃加點(diǎn)鹽B、甲狀腺異常時要大量補(bǔ)碘C、碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘會患甲亢D、沿海地區(qū)甲狀腺疾病人數(shù)增多，可能與國家強(qiáng)制鹽加碘有關(guān)系
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程：
①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉．
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻．
③接著用線吊者大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．
請回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動物的能力
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)中具有外骨骼的動物有
 
，一生用了三種器官呼吸的動物是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

侏儒癥患者是由于幼年時哪種激素分泌不足（　　）
A、甲狀腺激素B、生長激素C、性激素D、胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

體重近似，發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，乙，丙狗分別做不同的手術(shù)處理．幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液），則下列敘述中不正確的是（　�。�
甲狀腺激素 生長激素
甲 3 6
乙 2.8 0.1
丙 0.1 5.8
A、甲狗在實(shí)驗(yàn)中作對照
B、乙狗切除了垂體
C、丙狗切除了甲狀腺
D、一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯

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科目：初中生物 來源： 題型：

用含某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，能縮短蝌蚪發(fā)育成蛙的時間．飼料中所含的激素應(yīng)該是（　�。�
A、性激素B、生長激素C、胰島素D、甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人食量大，身體卻很瘦．易發(fā)火．估計該人患有（　�。�
A、糖尿病B、地方性甲狀腺腫C、甲亢D、肢端肥大癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

健康的人情緒激動時，下列那種情況不會出現(xiàn)（　�。�
A、大腦皮層一定興奮B、心跳減慢，血壓降C、皮膚血管擴(kuò)張D、腎上腺激素分泌過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是科學(xué)家為解開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行研究的結(jié)果，對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
① 切除胰腺 出現(xiàn)糖尿
② 結(jié)扎胰管、胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著 不出現(xiàn)糖尿
③ 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)糖尿
A、由①、②實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)
B、由①、②實(shí)驗(yàn)可知，胰島細(xì)胞的分泌物由胰管排出
C、由②、③實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的
D、該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說“女大十八變，越變越好看”．你認(rèn)為發(fā)生這種巨大變化的時間主要集中在（　�。�
A、嬰兒期B、幼年期C、青春期D、中年期

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同步練習(xí)冊答案