聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?

【查閱資料】青椒等蔬菜中含有大量的維生素C ,且維生素C 能使藍色的淀粉碘溶液褪色。

【實驗操作】

步驟一:淀粉碘溶液配制:取1 克淀粉,加入100 毫升水,攪拌均勻,再加入1 毫升碘酒溶液;

步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20 毫升青椒汁分別倒入A 、B 兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40 毫升混勻,放置60 分鐘,中間每隔10 分鐘攪拌一次;

步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A 、B 兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。

【現(xiàn)象記錄】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

淀粉碘溶液十青椒和黃瓜混合汁

藍色不消褪

淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水

藍色褪去

根據(jù)上述過程回答下列問題:

(1)科學實驗需要控制變量。下列情況會影響測定結果的是__________________

A.混合液放置時間不同   B.被測混合液的體積不同   C.錐形瓶的大小不同

(2)在步驟二中每隔10 分鐘攪拌一次,其目的是________________

(3)能證實黃瓜汁把維生素C 分解了的實驗現(xiàn)象是________________

(4)請指出該實驗存在的缺陷:________________

 (1)) A 、B (寫對一項得1 分,有錯答不得分)

(2)使它們充分反應(加快反應速度、混合均勻等合理答案均給分)

(3)藍色不消褪

(4)樣本過于單一;沒有重復實驗等(寫出一點即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺州)聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色.
[實驗操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄]

實驗操作 實驗現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 藍色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 藍色褪去根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量.下列情況會影響測定結果的是
A、B
A、B

A.混合液放置時間不同       B.被測混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是
使混合液充分接觸,加快反應速度
使混合液充分接觸,加快反應速度

(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象是
藍色不消褪
藍色不消褪

(4)請指出該實驗存在的缺陷:
樣本過于單一;沒有重復實驗等
樣本過于單一;沒有重復實驗等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013年浙江省臺州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色.
[實驗操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄]
實驗操作實驗現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍色褪去
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量.下列情況會影響測定結果的是   
A.混合液放置時間不同       B.被測混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是   
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象是   
(4)請指出該實驗存在的缺陷:   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案