觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)很多細胞破裂了，引起的原因可能是（ ）
A．染色劑濃度過高
B．染色劑濃度過低
C．生理鹽水濃度過高
D．生理鹽水濃度過低
【答案】分析：根據(jù)細胞吸水和失水的原理分析解答，細胞液濃度小于周圍溶液的濃度，細胞吸水，細胞液濃度大于周圍溶液的濃度，細胞失水．
解答：解：細胞液濃度小于周圍溶液的濃度，細胞吸水，細胞液濃度大于周圍溶液的濃度，細胞失水．所以觀察人的口腔上皮細胞時，要用0.9%的生理鹽水，才能夠保持細胞的正常形態(tài)，當所用的生理鹽水濃度過低時，細胞就會因吸水而破裂．
故選：D．
點評：細胞吸水和失水的原理是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容之一，需要同學們牢固掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若光線很強，應選用的光圈和反光鏡依次是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，先用顯微鏡的15×物鏡觀察，然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是后者（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?歷下區(qū)模擬）如圖是普通光學顯微鏡構(gòu)造圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[1]是
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
，[7]是
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（2）下面為顯微鏡下觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野A變?yōu)橐曇癇時，應將裝片向
向左
向左
移動．

（3）如圖為甲、乙兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：

你認為
乙
乙
同學的觀察效果好．另一同學觀察效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡
，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時的操作方法是
用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（2）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
．
（3）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有
細胞壁
細胞壁
的緣故．
（4）臨時裝片制好后，應先置于
低
低
（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應將裝片向
右下方
右下方
移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗時，操作過程中有一項是對口腔進行漱凈，目的是（　　）
A、洗去口腔中的雜質(zhì)B、便于口腔上皮細胞能在生理鹽水中展開C、便于用稀碘液染色D、不污染蓋玻片

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