【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A.神經(jīng)元
B.反射
C.反射弧
D.神經(jīng)中樞

【答案】B
【解析】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射�。瓷浠�(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分：感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述正確的是（ ）。

A．海帶是藻類(lèi)植物，因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色

B．藻類(lèi)植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)水生能力不強(qiáng)

C．銀杏是裸子植物，它的果實(shí)是“銀杏”，又叫白果

D．被子植物種類(lèi)多種多樣，在陸地上分布最為廣泛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)作物的栽培過(guò)程中，采取的措施與目的不相符的是（ ）
A.合理密植，使作物葉片充分接受光照
B.樹(shù)苗移栽常被剪去大量枝葉，以減少水分的散失
C.溫室栽培時(shí)夜間適當(dāng)降溫，以減少有機(jī)物的消耗
D.果農(nóng)為提高核桃的坐果率，將核桃樹(shù)干進(jìn)行環(huán)制，以減少水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一，土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴(yán)重。下列行為不會(huì)造成沙塵暴的是（ ）。

A．大量砍伐樹(shù)木，破壞森林，使森林大量減少

B．草原過(guò)度墾殖、放牧，植被遭到破壞

C．由于城市化加劇，工程建設(shè)形成大量粉塵

D．育林育草，恢復(fù)天然植被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)肺部和組織處的氣體交換，血液成分是如何變化的（　　）
A.動(dòng)脈血→靜脈血→動(dòng)脈血
B.靜脈血→動(dòng)脈血→動(dòng)脈血
C.動(dòng)脈血→動(dòng)脈血→靜脈血
D.靜脈血→動(dòng)脈血→靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，形成這么多金魚(yú)品種的原因是

A．金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境 B．我國(guó)水域遼闊

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界著名的撒哈拉大沙漠幾乎是寸草不生，而差不多同一緯度上的南美洲卻是樹(shù)木蔥蘢的熱帶雨林。造成這種差異的主要原因是兩地的 （ ）

A. 溫度不同 B. 海拔高度不同 C. 降雨量不同 D. 光照強(qiáng)度不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題，認(rèn)真考察了西瓜從播種到收獲的全過(guò)程。下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問(wèn)，請(qǐng)分析回答：（10分）

（1）在播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是 ，以提高出苗率。

（2）在瓜苗長(zhǎng)齊后，瓜農(nóng)采取了“間苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是 。

（3）在西瓜開(kāi)花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來(lái)去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的 ，提高結(jié)果率。其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行 。

（4）為防治害蟲(chóng)，瓜農(nóng)往往在西瓜開(kāi)花、結(jié)實(shí)期間頻繁地噴灑農(nóng)藥。試分析評(píng)價(jià)這樣做有什么危害？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的運(yùn)動(dòng)與什么有關(guān)呢?取一條活的蚯蚓,觀(guān)察它在玻璃板上和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。

（1）首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺(jué)粗糙。用放大鏡觀(guān)察,可以看到腹部的許多小突起是 。

（2）觀(guān)察它在玻璃板上的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀(guān)察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。對(duì)比結(jié)果,得出的結(jié)論是 。

（3）在觀(guān)察過(guò)程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是 。

（4）在（2）中重復(fù)3～5次的目的是: 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置蚯蚓？答： 。

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