【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想研究人們紅綠色盲的遺傳發(fā)病情況,則下列方法中最好的是( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法
【答案】B
【解析】
試題分析:觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法。
實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時,有時用模型來做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn)。
因此,想研究人們紅綠色盲的遺傳發(fā)病情況,最好采用調(diào)查法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目為2 N,如果其中一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次,那么,分裂3次后,將得到細(xì)胞的個數(shù)和這些細(xì)胞的染色體數(shù)分別為( )
A.3、2 N B.8、2 N C.3、N D.8、N
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹,并且不慌不忙地向我走來,當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時,它站住了,毛發(fā)聳立起來,樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運(yùn)用了哪種研究方法?( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測量法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.人患急性炎癥時,進(jìn)行血常規(guī)檢查時往往會發(fā)現(xiàn)血液中增多的是
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué),要探究“水分對種子萌發(fā)的影響”。
(1)他們提出的問題是 ?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
編號 | 材料 | 溫度 | 空氣 | 水分 | 結(jié)果 |
1號瓶 | 30粒綠豆 | 適宜 | 充足 | 無 | ? |
2號瓶 | 30粒綠豆 | 適宜 | 充足 | 適量 | ? |
請你推測: 號瓶種子能夠萌發(fā)。如果他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的推測相同,
可以得出結(jié)論是 。
(3)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外,還需要適宜的 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近,在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后,大家都在問“我們還能吃什么?”.以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是( )
A.檢測出含“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
C.我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
D.保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必須安全,因而食品的種類盡可能少為好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們,你們見過下列現(xiàn)象嗎?請根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問題。
(1)一群螞蟻把一粒米一起搬運(yùn)回巢。說明螞蟻之間具有哪種關(guān)系?
(2)兩只狗為爭奪骨頭而相咬斗。說明兩只狗之間具有哪種關(guān)系?
(3)一群綿羊在悠閑地在路邊吃草。說明綿羊與草之間存在哪種關(guān)系?
(4)?街谛窔ど仙,借助蟹的運(yùn)動得以快速轉(zhuǎn)移,可以得到充足的食物和氧氣,而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己,同時?|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。說明它們之間具有哪種關(guān)系?
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