16．下列能正確表示呼吸作用的公式是（　　）
A．二氧化碳+水→有機物+氧氣B．有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
C．二氧化碳+有機物→水+氧氣+能量D．有機物+氧氣→二氧化碳+水

分析 生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．據(jù)此解答．

解答 解：呼吸作用的概念是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
故選：B

點評 本題考查呼吸作用的概念是基礎題，難度偏低，要求考生熟記．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于節(jié)肢動物特點的是（　�。�
A．身體由許多體節(jié)構成B．體表有外骨骼
C．足和觸角分節(jié)D．具有堅硬的角質(zhì)喙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在構成心臟的四個腔中，其中壁最厚的是（　　）
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，能夠起到“以菌治蟲”作用的是（　�。�
A．蘇云金桿菌B．青霉菌C．酵母菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：
（1）圖中進行氣體交換的場所是3．（填圖中的數(shù)字）
（2）正因為鳥類有與肺相通的特殊結構2，（填圖中的數(shù)字）從而可現(xiàn)實雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）該圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花的傳粉過程．花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精．
（2）圖中序號3、4、5所示結構共同組成雌蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中，可提起青霉素的是（　�。�
A．青霉B．酵母菌C．大腸桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程． 試回答下列問題．
（1）填寫下列標號的器官名稱：
①卵巢  ②輸卵管③子宮  ④陰道
（2）器官①的功能是產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素．
（3）精子和卵細胞結合的場所是輸卵管．
（4）胚胎發(fā)育的場所是子宮．
（5）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體──羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．草履蟲能對外界刺激作出反應，說明它有神經(jīng)系統(tǒng)．×． （判斷對錯）

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