【題目】下面是某小組的同學(xué)探究 “甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B

②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來(lái)水

③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料

④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只

⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加

⑥保持A、B兩缸水溫200C---250C

⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況

請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完整①__________________________________________________

(2)第⑤步中,為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸中不加呢? ___________________________________________________

(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷暮蟮姆桨高M(jìn)行,預(yù)計(jì)的結(jié)果是怎樣的?1_______________________; 2___________________ 3 _______________________ 。

【答案】 在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來(lái)水,應(yīng)在A、B內(nèi)同時(shí)加入池塘水 在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只,改為十只蝌蚪 形成對(duì)照 若A和B缸的蝌蚪同時(shí)發(fā)育成青蛙,說(shuō)明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有影響 若A和B缸的蝌蚪早發(fā)育成青蛙,說(shuō)明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用 若A和B缸的蝌蚪晚發(fā)育成青蛙,說(shuō)明甲狀腺對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用

【解析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能存在一個(gè)變量,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,即A、B兩缸的水質(zhì)不同,A缸中加入甲狀腺激素制劑,B缸未加入甲狀腺激素制劑;由于要探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,因此,A、B兩缸中的水質(zhì)、水量應(yīng)相同,都為池塘水,或都為自來(lái)水。另外,對(duì)照實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)材料既不能過(guò)多,也不能太少。本實(shí)驗(yàn)A、B兩缸中的蝌蚪都為一只,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠;應(yīng)在A、B兩缸中加入一定數(shù)量(如10只)大小、生命力基本相同的蝌蚪。
(2)A、B兩缸形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)置B缸就是為了起對(duì)照作用
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有三種可能。第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,這樣就能證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用;第二是如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用;第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中,似乎總有一些條條框框約束著同學(xué)們的行為。下列關(guān)于某些行為習(xí)慣的解釋,錯(cuò)誤的是( 。

A. 不用尖銳的東西掏耳朵:避免鼓膜受損,影響聽(tīng)覺(jué)

B. 不隨地吐痰:肺部形成的痰中含有大量的細(xì)菌,影響他人健康

C. 吃飯時(shí)不說(shuō)笑:以免會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉入口,食物進(jìn)入氣管

D. 吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽:使食物變成碎屑與唾液充分混合,有利于消化

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【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位:克/毫升)。

物質(zhì)

樣品A

樣品B

樣品C

葡萄糖

0.0

0.1

0.1

無(wú)機(jī)鹽

1.6

0.75

0.9

蛋白質(zhì)

0.0

微量

7.0

尿素

2.0

0.03

0.03

(1)樣品A是_______,原因是___________________________。

(2)樣品B是_______,原因是____________________________。

(3)樣品C是_______,原因是_____________________________。

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)________作用出現(xiàn)的,樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)________________作用而沒(méi)有的。

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【題目】在眼球內(nèi),含有豐富的血管和色素,給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng),并形成“暗室”的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 角膜 B. 脈絡(luò)膜 C. 鞏膜 D. 睫狀體

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【題目】將下列食品或藥品與其制作過(guò)程所用的細(xì)菌或真菌連接起來(lái).
①月夕米醋 A、霉菌
②正陽(yáng)河醬油 B、醋酸菌
③老鼎豐面包 C、酵母菌
④哈藥青霉素 D、乳酸菌
⑤完達(dá)山酸奶 E、青霉菌

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【題目】蠶豆葉表皮上有兩種類型的細(xì)胞:表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞,其中保衛(wèi)細(xì)胞中有兩種類型的“能量轉(zhuǎn)換器”,可以將能量在光能、化學(xué)能、熱能等之間相互轉(zhuǎn)化,它們是

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 線粒體

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【題目】下列都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A.蜜蜂 家兔
B.河蚌 蛇
C.烏賊 蝦
D.蜂鳥(niǎo) 珊瑚蟲(chóng)

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【題目】鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列繁殖行為不屬于鳥(niǎo)類的是
A.筑巢
B.哺乳
C.求偶
D.育雛

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【題目】生活中處處有生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)血液的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 皮膚擦傷后會(huì)流血,但傷口很快就結(jié)痂止血了,那么起作用的是血小板

B. 一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行的血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C. 創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者,應(yīng)輸入紅細(xì)胞和血漿成分

D. 生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期,血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案