【題目】下列屬于植物細(xì)胞才有并能產(chǎn)生色素的結(jié)構(gòu)（ ）

A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體

【答案】D

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體在有光的條件下可以形成葉綠素，因而葉大多是綠色的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1種種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成③

B.圖2中蝗蟲的外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用

C.圖3中的各數(shù)據(jù)是在同一時(shí)刻測(cè)得的，由數(shù)據(jù)分析可判斷出該器官是肺

D.圖4是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)瓶中的小魚能夠長(zhǎng)久的存活下去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是（　�。�

A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把血液從身體各部分送回心臟的血管統(tǒng)稱( )
A.主動(dòng)脈
B.肺靜脈
C.動(dòng)脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)， 調(diào)查了100個(gè)家庭， 結(jié)果如下請(qǐng)分析回答：

家庭

父母性狀

子女?dāng)?shù)（個(gè)）

子女性狀

第一組

一方能卷舌，另一方不能卷舌

50

29人能卷舌，21人不能卷舌

第二組

父母均能卷舌

29

21人能卷舌，8人不能卷舌

第三組

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

（1）調(diào)查表中要研究的相對(duì)性狀是_______。

（2）從上述結(jié)果看，顯性性狀是_______，隱性性狀是_______，

（3）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生一個(gè)不能卷舌的孩子，那么（顯性基因?yàn)?/span> A，隱性基因?yàn)?/span>a），這對(duì)夫婦的基因組成分別是父親______，母親______。這對(duì)夫婦能否生出能卷舌的孩子？_____幾率是______。

（4）科學(xué)家將棕鼠體細(xì)胞的細(xì)胞核物質(zhì)注入已被抽去細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活后，移入白鼠的子宮內(nèi)，該細(xì)胞發(fā)育成的幼鼠的體色是___，原因是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)小麥生存的影響”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí) （ ）

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異

C. 除了陽(yáng)光外其他變量都不相同 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述中，不正確的是(　　)
A.排出的糞便會(huì)污染土壤
B.腸可以蠕動(dòng)
C.富含蛋白質(zhì)，可做魚類的餌料
D.疏松土壤，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓、蛭等沒(méi)有發(fā)達(dá)的骨骼，但也能靈活運(yùn)動(dòng)，主要原因是(　　)
A.身體分節(jié)
B.體表有黏液
C.體壁有剛毛
D.肌肉發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線圖可用來(lái)直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對(duì)三幅植物生理活動(dòng)曲線圖（如圖）的解釋，正確的是（　�。�

A. 圖甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，幼苗細(xì)胞鮮重的變化

B. 圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化，在a點(diǎn)打開通風(fēng)孔的目的是給大棚補(bǔ)充氧氣

D. 圖丙曲線顯示，大棚內(nèi)的生物在13﹣17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案