生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,能吸收人體排出的二氧化碳的是 (      )

A.生產(chǎn)者      B.消費(fèi)者     C.分解者      D.全部生物

 

A

解析:生產(chǎn)者是綠色植物,綠色植物能吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,放出氧氣,維持了生物圈的碳--氧平衡。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)如圖為我省某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,占有能量最多的生物是
水稻
水稻
.碳在生物之間是以
有機(jī)物
有機(jī)物
的形式循環(huán)的.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于
分解者
分解者
,它的細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要不同是沒(méi)有
葉綠體
葉綠體

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
4
4
條食物鏈.蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
三、四
三、四
營(yíng)養(yǎng)級(jí).蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?海南)如圖是5月30日德國(guó)羅伯特?科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片.請(qǐng)閱讀下列資料和圖,分析回答問(wèn)題:
德國(guó)衛(wèi)生部門2011年5月28日?qǐng)?bào)道,3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”的黃瓜死亡.在6月10日又公告,已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”.目前,這種疫情襲擾歐洲,德國(guó)患者增多,正漫延丹麥、瑞典等國(guó)家.
現(xiàn)已經(jīng)確定,引起此次疫情的罪魁禍?zhǔn)资悄c出血性大腸桿菌的一個(gè)變種---“Husec 41”. 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類,被感染后,患者會(huì)出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等.還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng).
(1)從圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,可知腸出血性大腸桿菌屬于
原核
原核
生物 (填原核或真核).
(2)腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于
分解者
分解者

(3)腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個(gè)國(guó)家出現(xiàn),能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為
病原體
病原體

(4)為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是
不喝生水、飯前便后要洗手,不吃沒(méi)有洗凈的水果、蔬菜
不喝生水、飯前便后要洗手,不吃沒(méi)有洗凈的水果、蔬菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)桔桿進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
4
4
 條食物鏈.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥(niǎo)→蛇
水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥(niǎo)→蛇

(2)在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的就越多.若在水稻成熟期為了消滅昆蟲,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中被噴灑了大量有毒農(nóng)藥,則如圖所包含的食物鏈中,哪種生物體內(nèi)所含的有毒物質(zhì)積累最多

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于
分解者
分解者

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽(yáng)能
生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽(yáng)能
開(kāi)始.一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
.若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,原因是
逐級(jí)遞減;從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量
逐級(jí)遞減;從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量

(5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水綿、浮萍、水草
水綿、浮萍、水草
;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物還有
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
,它們?cè)谝粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外,還應(yīng)有
非生物
非生物
部分,如陽(yáng)光、空氣、水等.
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是
大魚
大魚
.一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于
平衡
平衡
狀態(tài).說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中食草小魚的數(shù)量將會(huì)
減少
減少
,寫出這條食物鏈
水草→蝦→小魚→大黑魚
水草→蝦→小魚→大黑魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在一定空間范圍內(nèi),
 
叫生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,生物部分包括
 
、
 
、
 
.非生物部分包括
 
、
 
、
 
 
等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案