14．如圖是膝關(guān)節(jié)縱剖面結(jié)構(gòu)圖，填寫圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱（　�。�
A．①關(guān)節(jié)頭  ②關(guān)節(jié)囊  ③關(guān)節(jié)腔  ④關(guān)節(jié)窩
B．①關(guān)節(jié)囊  ②關(guān)節(jié)腔  ③關(guān)節(jié)窩  ④關(guān)節(jié)頭
C．①關(guān)節(jié)腔  ②關(guān)節(jié)窩  ③關(guān)節(jié)頭  ④關(guān)節(jié)囊
D．①關(guān)節(jié)窩  ②關(guān)節(jié)頭  ③關(guān)節(jié)囊  ④關(guān)節(jié)腔

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

解答 解：由圖可知：①表示關(guān)節(jié)頭；②表示關(guān)節(jié)囊；③表示關(guān)節(jié)腔；④表示關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把養(yǎng)料和氧氣送給組織細(xì)胞，帶走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物發(fā)生在（　　）
A．心臟B．肺C．體循環(huán)D．肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群．身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的附肢是節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
A．樹(shù)上結(jié)網(wǎng)的蜘蛛B．巖縫草叢中爬行的蜈蚣
C．花叢中翩翩起舞的彩蝶D．水邊高聲歌唱的青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．肺泡通氣量是指（　�。�
A．每分鐘進(jìn)或出肺的氣體總量
B．每分鐘進(jìn)和出肺的氣體總量
C．肺泡通氣量=（潮氣量一殘氣量）×呼吸頻率
D．每分鐘吸入肺泡的新鮮空氣量
E．盡力做深快呼吸，每分鐘所能吸人或呼出的最大氣量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．正常成人安靜時(shí)，$\frac{通氣}{血流}$比值的正常值是（　�。�
A．0.48B．0.64C．0.84D．8.4
E．0.95         

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖回答：
（1）蠶豆幼苗的根由圖1中的B發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖1中的D發(fā)育而來(lái)；胚由ABDE組成．（填字母）
（2）蠶豆和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是E和J（填字母）．
（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的是圖2中的J，證明玉米種子成分中含有淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是動(dòng)物或人對(duì)環(huán)境積極影響的例子是（　�。�
A．星鴉以松子為食，還將大量松子貯存在苔蘚落葉層中，松子容易萌發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)苗
B．人類大量砍伐森林
C．蝗蟲(chóng)劫掠農(nóng)田
D．田鼠盜食植物種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．免疫對(duì)人體既有保護(hù)作用，也有不利因素．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將生物按不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行分類的意義不包括（　　）
A．便于識(shí)別生物
B．能在一定程度上反映不同類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
C．是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)
D．有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案