5．家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為完全變態(tài)發(fā)育．×（判斷對錯）

分析 家蠶屬于昆蟲，昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期．

解答 解：家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．經(jīng)過完全變態(tài)而長成的昆蟲，如蝶蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為嫁接過程示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的嫁接方式，屬于無性生殖．
（2）在此生殖方式的過程中，應確保①接穗與②砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．
（3）（列舉兩例）等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察如圖，回答問題：

（1）請在上圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱．
（2）將序號按發(fā)育順序排列：3→4→2→1．這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．如蝶、蠅（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的[4]幼蟲階段．
（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有蛹這個階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．同一株碧桃上開出不同顏色的花屬于遺傳現(xiàn)象．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面材料，回答有關(guān)問題．
胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子 宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．
（1）胎盤著生的部位是A．
A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道
（2）胎兒是通過臍帶、胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．
（3）胚泡移動到子宮，植入子宮內(nèi)膜就是懷孕；成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫分娩．
（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克，其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．試說說你對母親懷孕的認識．）在懷孕期間，母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負擔都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負擔和精神負擔也會加大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種腺體的分泌物是通過導管排出的（　�。�
A．垂體B．甲狀腺C．胰島D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀材料結(jié)合人的反射弧模式圖，分析回答有關(guān)問題：
“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”．
（1）“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制；這一實例說明脊髓具有傳導功能．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)通過反射活動來控制和調(diào)節(jié)人體的生理活動，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動．
（3）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應器引起上肢相應的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．這種反射方式屬于非條件反射．
（4）假如反射�、芴幨軗p，對反射活動的影響是對刺激無反應．人類神經(jīng)活動最突出的特征是能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．“蜻蜓點水”這種行為，從獲得途徑上看屬先天性行為．這種行為是由動物的遺傳物質(zhì) 決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．都有可能

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