【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A.如果沒有1結(jié)構(gòu)是無法形成月經(jīng)的
B.受精卵開始分裂的場所是2
C.懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過程
D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是2

【答案】A,B
【解析】解：A、月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生、腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與1卵巢之間相互作用的結(jié)果．A正確．
B、受精卵在2輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；B正確
C、胚泡緩慢地移動到3子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，C錯誤；
D、1卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，D錯誤．
故選：A、B
【考點精析】掌握人的生殖是解答本題的根本，需要知道產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以玉米的幼根為實驗材料設(shè)計的探究實驗：將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為：a區(qū)（2cm），成熟區(qū)標(biāo)記為b區(qū)（1cm），成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為c區(qū)（0.5cm），一天后測得該幼根增長了約3cm，此時a、b、c三區(qū)的長度依次約為（　�。�

A.5cm，1cm，0.5cm
B.2cm，4cm，0.5cm
C.2cm，1cm，3.5cm
D.3cm，2cm，1.5cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題。(注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)

(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是________。

(2)甲與乙相比，變量是_______；乙與丙相比，變量是_____________。

(3)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是___________、________________、_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是（　　）

A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒特征的描述，正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)簡單 B．細(xì)胞微小

C．獨立生活 D．對人有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是（ ）

A．選擇培育的太空椒 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭 D．草莓用匍匐枝繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示。請分析回答下列有關(guān)問題：

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，應(yīng)用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的______、載玻片和_____________等。

(2)制作該臨時裝片時，用于染色的試劑是_______________。

(3)蓋片時，之所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)___________。

(4)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____________________。

(5)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)換用_____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察；若要將視野內(nèi)左上方的細(xì)胞移至中央進(jìn)行觀察，要將玻片向________移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒果皮紅色（A）對黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒（Aa）的花粉受到黃色辣椒（aa）柱頭上，則黃色辣椒上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　　）
A.黃色 Aa或aa
B.紅色 Aa
C.紅色 Aa或aa
D.紅色或黃色 Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題

當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小道或到牧區(qū)游覽時，常可發(fā)現(xiàn)滾動著的糞球。仔細(xì)瞧瞧，原來是蜣螂在搬運(yùn)“寶貝”——充饑的糧食。蜣螂，俗稱屎殼郞，多以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。它常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球。處于繁殖期的雌蜣螂則會將糞球做成梨狀，并在其中產(chǎn)卵。孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球為食，直到發(fā)育為成年蜣螂才破卵而出。

法布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的：當(dāng)?shù)谝淮蚊撈r，這個小昆蟲還未長成完全的甲蟲，很少有昆蟲能比這個小動物更美麗，半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般。它差不多有四個星期保持這個狀態(tài)，到后來，重新再脫掉一層皮。這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強(qiáng)，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長成的甲蟲。

（1）法布爾為了觀察蜣螂的行為，整天趴在地上，專注地盯著蜣螂看。有時候蜣螂跑動，法布爾竟然學(xué)著昆蟲在地上爬動著追趕蜣螂。法布爾這種研究方法屬于__________法。

（2）蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物，還和它們的__________行為有關(guān)。其生殖方式為__________生。

（3）結(jié)合法布爾《昆蟲記》的描述，并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對比圖片，分析可知，蜣螂的發(fā)育類型屬于__________變態(tài)發(fā)育，與家蠶一樣，其發(fā)育經(jīng)過__________個階段。

（4）小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題：蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎？他打算通過實驗來尋找答案，選作初始實驗材料的應(yīng)該是（_____）

A．球狀的糞球 B．梨狀的糞球

C．從糞球中爬出的幼蟲 D．野外抓到的蜣螂

（5）經(jīng)過反復(fù)實驗驗證，小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結(jié)論，并認(rèn)為蜣螂滾糞球這種行為的產(chǎn)生，是由__________決定的。

（6）蜣螂雖然是不起眼的小動物，但在自然界中也有很大的作用。下列敘述中不是動物在自然界中作用的是（_____）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳播種子 D．制造有機(jī)物儲存能量

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