A. | 豚鼠的黑色是顯性性狀 | |
B. | 豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
C. | 子代黑鼠中,有的是純種,有的是雜種 | |
D. | 雖然子代都是黑鼠,但它們都有棕色基因 |
分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示.
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有此性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.
解答 解:從圖中看出,黑鼠、棕鼠交配,后代都是黑鼠,表明黑鼠是顯性性狀,棕鼠是隱性性狀,假設(shè)顯性基因用A表示,則黑鼠的基因組成是AA或Aa,棕鼠的基因組成是aa,若父方、母方都是純種,則父方棕鼠的基因組成是aa,母方黑鼠的基因組成是AA,則后代黑鼠的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
.
A、豚鼠的黑色是顯性性狀,正確;
B、豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,正確;
C、從遺傳圖解看出,子代黑鼠都是雜種,而不是有的是純種,有的是雜種,錯(cuò)誤;
D、從遺傳圖解看出,雖然子代都是黑鼠,但它們都有棕色基因,正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng) | B. | 根、莖都向下生長(zhǎng) | ||
C. | 根水平方向生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng) | D. | 根和莖都水平方向生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞越來(lái)越小 | |
B. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)只有原細(xì)胞的一半 | |
C. | 細(xì)胞分裂時(shí)染色體先復(fù)制再均分到兩個(gè)子細(xì)胞中 | |
D. | 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先由一份分為兩份 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .②④⑤⑥ | B. | .②③④⑤ | C. | .①②④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 袋裝產(chǎn)品盡管過(guò)期但沒(méi)霉變?nèi)钥墒秤?/td> | |
B. | “五角零食”營(yíng)養(yǎng)全、可口,可多吃 | |
C. | 維生素和微量元素可長(zhǎng)期多吃 | |
D. | 桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完 |
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