19．由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官．植物有六大器官，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實、種子屬于生殖器官．

分析 1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．
2、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．

解答 解：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．綠色開花植物的器官有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子．根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．
故答案為：器官；莖、葉；生殖

點(diǎn)評 理解掌握器官的概念及構(gòu)成綠色植物體的六大器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人體的三種血管中，分布最廣的血管是（　　）
A．動脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．上述血管都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．生物圈中各種生物的數(shù)量和比例總是會維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．碗豆的紅花性狀是由顯性基因E控制，白花性狀由隱性基因e控制．分析下圖回答：

（1）親本紅花個體的基因組成是Ee．
（2）紅花親本生殖細(xì)胞的種類有2種，其基因組成是：E、e．
（3）白花親本生殖細(xì)胞的種類有1種，其基因組成是：e．
（4）子代紅花個體的基因組成是：Ee．
（5）子代白花個體的基因組成是：ee．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這說明生物（　　）
A．能對刺激作出反應(yīng)B．能進(jìn)行光合作用
C．能產(chǎn)生運(yùn)動D．能進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔和[6]關(guān)節(jié)面三部分．
（2）這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固．其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[4]關(guān)節(jié)軟骨和[2]中的關(guān)節(jié)腔，它們能減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是[1]，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來，在關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性，常體育鍛煉時它還能增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固．
（3）我們通常所說的脫臼是指[③]從[⑤]中脫落的現(xiàn)象．
（4）請寫出一個你熟悉的人體關(guān)節(jié)名稱：肩關(guān)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是血小板和白細(xì)胞．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是（　　）
A．保持體內(nèi)水分不散失B．適應(yīng)水中生活，運(yùn)動靈活
C．減少游泳時的阻力D．利于體表與外界進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．李輝同學(xué)想要探究植物在進(jìn)行光合作用后生成的產(chǎn)物中是否有淀粉，于是他將經(jīng)過暗處理后的天竺葵按照如圖所示的步驟進(jìn)行實驗．
（1）將天竺葵葉片先經(jīng)過暗處理的目的是消耗天竺葵體中原有的淀粉．
（2）在步驟②中，待葉片變成黃白色后，取出葉片，用清水漂洗，然后進(jìn)行步驟③．
（3）步驟③中，在天竺葵葉片上滴加的液體為碘液．
（4）步驟④中可以看到天竺葵葉片上未被遮光的部分變成為藍(lán)色，這說明植物在進(jìn)行光合作用后生成的產(chǎn)物中有（選填“有”或“沒有”）淀粉．
（5）光合作用的公式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案