【題目】家兔的小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

【答案】對

【解析】腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學在進行里外考察時，采回制成標本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學興趣小組的同學，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應的字母序號和分類名稱（例如××植物）．

①、②、③、④、⑤、⑥ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個階段．
A：；B：；C： ．
（2）蝗蟲的發(fā)育是從[]開始的．
（3）3齡跳蝻是圖中的[]所示，跳蝻在3齡前的特點是 ．
（4）圖中能稱為若蟲的有 ．
（5）蝗蟲的一生要蛻皮次．
（6）蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，根據(jù)它的發(fā)育過程特點，消滅它的最佳時期是在期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下列小題：
（1）過程a和b分別表示植物的作用和作用．
（2）植物能進行a過程的主要器官是 ， 場所是；制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還能為提供基本的食物來源，有機物中儲存的能量來自 ．
（3）a和b兩個過程，過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
（4）過程a大于過程b時，植物體內(nèi)的有機物得以 ， 并能使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（5）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進行著過程，它所分解的物質(zhì)則是通過過程合成并儲存在植物體內(nèi)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中最高等的動物類群是（ ）
A.哺乳類
B.爬行類
C.鳥類
D.昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌具有細胞壁和液泡，它屬于植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖B表示某條食物鏈中的四類生物按順序以 ①②③④為代號建立的能量金字塔．請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從開始的．
（2）圖A只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括 ．
（3）圖B表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則①對應的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示．若乙的數(shù)量增加，在一段時間內(nèi)引起（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D.甲、乙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體遺傳信息的中心是_________________。

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