11．骨骼肌、關節(jié)、骨在運動中的作用依次是（　　）
A．連接、支點、杠桿B．杠桿、支點、動力C．動力、支點、杠桿D．杠桿、動力、支點

分析 人體的任何一個動作，都是在神經系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，關節(jié)起支點作用，骨起杠桿的作用．因此，骨骼肌、關節(jié)、骨在運動中的作用依次是動力、支點、杠桿．
故選：C．

點評 人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．能量流動 和 物質循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2013年1月中旬，美國近十年來最嚴重的流感疫情蔓延到了47個州，流感疫苗告急…某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請補充完整實驗步驟，回答有關問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
（2）結果預測：若B組比A組發(fā)病率低（填“高”或“低”），則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行重復實驗．為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
②接種疫苗能引起生物體產生相應的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
③接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．
④針對暴發(fā)性的流感，除了接種疫苗外，請為學校怎樣預防流感提出你的建議（答對一點即可）：嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒，教室多開窗通風，患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒灢牧掀骶�，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料器具合適的是（　�。�
A．用顯微鏡觀察桃花的結構B．用酒精對天竺葵葉片進行脫色處理
C．用大豆種子觀察胚乳部分D．用澄清的石灰水驗證氧氣的產生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青蛙被稱為“兩棲動物”的原因是（　　）
A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育
C．幼體生活在水中，用鰓呼吸：成體既能生活在潮濕的陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細胞核中遺傳物質的載體是染色體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．[]處填序號
①血液的顏色主要決定于圖中的[A]．
②當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中[B]的數(shù)目會顯著增加．
③圖中形狀不規(guī)則，沒有細胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是C．
④能穿過毛細血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細菌的是B．
⑤人從平原到高海拔地區(qū)時，血液中A的數(shù)量會顯著增加．
⑥擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)． 昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物．昆蟲的基本特征包括：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅，等等．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案