【題目】下圖A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖填空。
(1)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有(E)____________。
(2)A通過(guò)____________形成B。(C)是____________。
(3)B通過(guò)____________形成C。 在此過(guò)程屮,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)D是____________。
(5)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了____________。
【答案】系統(tǒng)(或消化系統(tǒng)) 細(xì)胞分裂 組織 細(xì)胞分化 器官 系統(tǒng)
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體。
(1)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。細(xì)胞分化形成不同的組織,圖中C是組織。
(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。
(4)(5)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;所以D是器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物的許多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu).從花的主要功能看,花的主要部分是( 。
A. 花柄 B. 花托 C. 花瓣 D. 雄蕊、雌蕊
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【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),必須叫鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,這樣做的目的是( 。
A. 為了更好地把蓋玻片放平 B. 防止水溢出來(lái)污染載玻片
C. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D. 避免細(xì)胞破裂,影響觀察
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【題目】豌豆的莖有高莖和矮莖,高莖是顯性,其基因用A表示,矮莖是隱性,其基因用a表示,高莖的基因組成是
A. aa B. AA或Aa C. Aa D. Aa或aa
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【題目】病毒無(wú)_______結(jié)構(gòu),它是由 __________的外殼和里面的__________ 組成,病毒不能獨(dú)立生活,只能進(jìn)行_________生活。
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【題目】形成“赤潮”和“水華”的生物中,很大一類(lèi)是( )
A.單細(xì)胞藻類(lèi) B.病毒 C.多細(xì)胞藻類(lèi) D.魚(yú)蝦類(lèi)
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【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其先后順序正確的是( )
A.③④②①B.④③②①C.④②③①D.②③④①
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