7.小繼同學打算探究非生物因素--水對鼠婦生活的影響.她提出的問題是:水會影響鼠婦的生活嗎?
(1)請根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):水會影響鼠婦的生活.
(2)為了探究水對鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.你認為這個探究實驗的變量是水分.
(3)只用1只鼠婦做實驗行嗎,為什么?不行,結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題
(4)做完實驗后,小繼應(yīng)如何處理鼠婦?放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

分析 探究實驗包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、實施實驗、得出結(jié)論、表達交流等步驟.在設(shè)計探究實驗時,常用到對照實驗的設(shè)計,要注意惟一變量即所要探究的條件.就是實驗的變量,其余條件對照組與實驗組相同,且有利于生物進行正常的生理活動.

解答 解:(1)通過提出的問題水會影響鼠婦的生活嗎?可以作出假設(shè):水會影響鼠婦的生活.其實假設(shè)也可以從反面假設(shè),水不會影響如鼠婦的生活.都可以,關(guān)鍵是分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論.
(2)由于假設(shè)是水會(不會)影響鼠婦的生活,所以實驗中惟一的變量是水分,所以就要設(shè)置除了水分以外,其他條件如溫度、光照都相同的對照實驗.對鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以水分為變量的對照組.
(3)只用1只鼠婦做實驗不行.所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,但數(shù)量也不易太多,太多了會增加實驗操作難度.
(3)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)水會影響鼠婦的生活;
(2)水分;              
(3)不行,結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題;
(4)放回適合它們生存的自然環(huán)境中(合理即可)

點評 探究某種非生物因素對生物的影響,這種非生物因素就是實驗組和對照組的變量.

練習冊系列答案
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18.將人體的基本組織與功能連線.

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15.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.廣池湖中的水草B.廣池湖中的魚
C.廣池湖中的所有生物D.廣池湖

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2.科學家用黑白兩種美西螈做實驗,將黑色美西螈的細胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵細胞中,植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螈全部是黑色.這個實驗說明 ( 。
A.基因直接控制美西螈的顏色
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5.如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

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(2)A細胞通過分化形成B,在此過程中,染色體通過復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過細胞分化形成C組織.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)是消化系統(tǒng).

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12.“生男生女到底是怎么回事?生男還是生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖所示:

(1)圖中括號內(nèi)“X”“Y”表示性染色體,請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案.
(2)圖中生殖細胞甲的名稱是卵細胞,生殖細胞乙、丙的名稱是精子,細胞丁、戊的名稱是受精卵.
(3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性.這種想法是_不正確(填“正確”或“不正確”)的.
(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是均等(填“均等”或“不均等”)的.
(5)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在差異,這都源于生物的變異.

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9.下表是某高中男生血液檢驗報告的部分數(shù)據(jù).請分析回答:
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3.5×101213012×109200×108O
(1)該生的血液檢驗報告中,數(shù)據(jù)偏高的項目是白細胞,數(shù)據(jù)偏低的項目是紅細胞.
(2)該生的紅細胞低于正常值,可能患貧血,要及時補充鐵和含蛋白質(zhì)豐富的食物.
(3)當人的體內(nèi)有炎癥時,白細胞數(shù)目將增多,這是因為白細胞具有吞噬病菌的功能.
(4)人的紅細胞能運輸氧氣,紅細胞自身所需的能量主要是利用葡萄糖通過呼吸作用所產(chǎn)生的.

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10.選取生長正常的天竺菜葉進行如圖甲所示的光合作用實驗:

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
回答問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將淀粉運走耗盡.
(2)能變藍的葉是葉片甲的見光部分、葉片丙.
(3)本實驗設(shè)置了兩組對照實驗.
(4)通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是①光合作用的條件是光照,②二氧化碳是光合作用必不可少的條件.
(5)由圖甲和圖乙可知,影響光合作用的因素是溫度和光照強度.

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