將下面關(guān)于生物多樣性的概念圖解填充完整,并加上一個你容易記住的
A.基因的多樣性 B.間接的價值 C.森林中豐富多彩的生物種類 D.我國種類繁多的生態(tài)系統(tǒng) E.藥用
【解析】
試題分析:生物多樣性通常包含三層含義,即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性,因此A是基因的多樣性,物種的多樣性是生物種類多種多樣,如C森林中豐富多彩的生物種類,如植物、動物、微生物,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是指不同的生態(tài)系統(tǒng),如森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、高原生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,因此D是我國種類繁多的生態(tài)系統(tǒng),生物的使用價值有直接價值如食用蘿卜、藥用如大青葉三七、工業(yè)用如橡膠,間接價值B、如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用,潛在價值如將來有可能開發(fā)出新藥材,如紅杉樹提煉強(qiáng)效抗癌藥物紫杉醇。
考點:此題考查的是生物的多樣性和生物多樣性的價值。
點評:此題較新穎,有一定難度,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上6.2認(rèn)識生物的多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
將下面關(guān)于生物多樣性的概念圖解填充完整,并加上一個你容易記住的
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科目:初中生物 來源:《6.2 認(rèn)識生物的多樣性》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題
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