1.“風吹草低見牛羊“.下列有關草和羊的描述正確的是(  )
A.草只有光合作用和呼吸作用,而羊有蒸騰作用和呼吸作用
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織•
C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織
D.草的結構層次比羊少系統(tǒng)這一層.

分析 動物的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體.植物的結構層次:細胞→組織→器官→個體;
植物體的組織有:輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織、分生組織.
動物組織有:上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等.

解答 解:A、草能進行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用,羊沒有蒸騰作用,A錯誤;
B、羊的血管分為動脈、靜脈和毛細血管,動脈、靜脈屬于器官,毛細血管屬于上皮組織;草的篩管屬于輸導組織,B錯誤;
C、植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,;動物的主要組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等,C錯誤;
D、草屬于植物,植物的結構層次:細胞→組織→器官→個體;羊屬于動物,結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體,可見草的結構層次比羊少系統(tǒng)這一層.D正確.
故選:D

點評 掌握動植物體的結構層次是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列食物中,屬于果實的是( 。
A.西瓜子B.葵花子C.花生仁D.芝麻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“落葉不是無情物,化作春泥更護花.”從生物學角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( 。
A.消費者B.生產(chǎn)者C.分解者D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.健康備受人們關注,下列關于安全用藥及急救的有關知識描述正確的是( 。
A.處方藥標識為OTC,非處方藥標識為RX
B.患流感時只要服用抗生素即可治愈
C.進行人工呼吸時一般每分鐘吹氣80次左右
D.心肺復蘇包括胸外按壓和人工呼吸,急救時按壓與吹氣的比例是30:2

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,有關敘述正確的是( 。
A.蛇和鷹之間只構成捕食關系
B.該食物網(wǎng)中共有六條食物鏈
C.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,最終體內積累汞最多的是草
D.鷹從千米高空俯沖下來一直能看清兔子,靠晶狀體調節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀資料,回答問題.
H7N9型禽流感病毒為新型重配病毒,其內部遺傳物質來自于H9N2型禽流感病毒.2017年以來,我省H7N9疫情呈高發(fā)散發(fā)態(tài)勢,重癥患者多有白細胞總數(shù)及淋巴細胞減少癥狀并有死亡病例.2月到3月,我省多地暫時關閉活禽及活體鳥類交易市場.
省衛(wèi)計委專家建議,冬春季應盡量避免直接接觸活禽類、鳥類或其類便,若接觸,須盡快洗手;生禽肉和雞蛋等一定要燒熟煮透;食品加工過程中要做到生熟分開.
(1)文中提H7N9型禽流感病毒有內部基因,基因通常是遺傳物質的片段,說明H7N9內部有遺傳物質.而“內部基因來自于H9N2型禽流感毒“則體現(xiàn)了生物間有變異現(xiàn)象,這種現(xiàn)象和遺傳一樣都是生物的特征之一
(2)關閉活禽交易市場可以有效隔離禽鳥與人之間的病原體傳播,在預防傳染病流行措施中屬于控制傳染源措施.
(3)文中提到“白細胞總數(shù)及淋巴細胞減少“,這兩種細胞分屬人體兩道免疫防線,但都不涉及人體第一道防線.
(4)“食品加工過程中要做到生熟分開“是食品衛(wèi)生方面的一個基本要求,這方面的要求還包括只購買有檢疫合格證明的肉類食品等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是桃花的結構示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.花粉落在①上的過程叫傳粉B.④能產(chǎn)生花粉,花粉中含有卵細胞
C.桃的果肉由③發(fā)育而來D.⑥能發(fā)育成種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于植物類群的敘述,正確的是( 。
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上
B.葫蘆蘚的莖、葉內有輸導組織,能完全適應陸地生活
C.腎蕨的根、莖、葉里有輸導組織
D.白果是銀杏的果實

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.腐肉能否生蛆的實驗探究
探究目的:設計一個簡單實驗,探究并證明腐肉能夠生蛆.
材料器具:蒼蠅數(shù)只,兩個完全相同的罐頭瓶,紗布若干,肉兩塊. 
提出問題:腐肉能否生蛆嗎?
作出假設:腐肉不能生蛆.
探究方案:
(1)乙瓶瓶口不作任何處理,肉暴露于空氣中.
(2)甲乙兩瓶都置于有蒼蠅的環(huán)境中(實驗要求有適宜的溫度).
(3)隨著時間的推移,觀察甲乙兩瓶中的現(xiàn)象.(實驗時間長一些,夏季半天到兩天)
(4)根據(jù)觀察的現(xiàn)象,分析討論實驗假設是否合理,能得出什么結論.
(5)實驗結果:甲、乙兩瓶內的肉腐敗變質,甲瓶中的肉沒有蛆,乙瓶中的肉有蛆
討論結論:腐肉不能生蛆.
(6)這個實驗的變量是有無蒼蠅,為什么要設置甲乙兩組實驗,原因:形成對照試驗.

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