【題目】下列不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
A.小腸長(zhǎng)約5﹣6米
B.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛中有毛細(xì)血管
D.小腸壁內(nèi)有腸腺
【答案】D
【解析】
試題分析:小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
A、小腸長(zhǎng),長(zhǎng)約5~6 m;
B、內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,大大增加了內(nèi)表面積;
C、絨毛壁薄,只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;
D、小腸壁內(nèi)有腸腺.
其中A、B、C是小腸與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);A、B、D是小腸與消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5X).D(____)×):
(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是_______________。(填字母)
(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的物鏡和目鏡分別是_________。(填字母)
(3)將寫有字母“bpdq”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會(huì)看到的物像是__________________.
(4)如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片應(yīng)該往________________________移動(dòng)(選右上方或左上方)、視野內(nèi)的明暗變化是變 _______________________(選亮或暗)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“工欲善其事,必先利其器”,顯微鏡就是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器.下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分步驟圖示,據(jù)圖回答下列小題.
【1】圖一步驟③取材,用于制作顯微鏡進(jìn)行觀察的玻片標(biāo)本材料必須是( 。
A. 新鮮的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的
【2】按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將圖一中①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( 。
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①
【3】小宇同學(xué)觀察玻片標(biāo)本時(shí),想大幅度地升降鏡筒,他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖二中的( 。
A. 結(jié)構(gòu)1 B. 結(jié)構(gòu)8 C. 結(jié)構(gòu)9 D. 結(jié)構(gòu)10
【4】當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著圖二中的( 。
A. 結(jié)構(gòu)1 B. 結(jié)構(gòu)4 C. 結(jié)構(gòu)8 D. 結(jié)構(gòu)9
【5】小宇調(diào)換目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都不能將視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在( 。
A. 玻片標(biāo)本上 B. 物鏡上 C. 目鏡上 D. 反光鏡上
【6】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是( )
A. 用紗布擦 B. 用手擦 C. 用紙巾擦 D. 用擦鏡紙擦
【7】用顯微鏡觀察寫有數(shù)字“698”的載玻片,操作者的視野里看到的圖形是( )
A. 869 B. 896 C. 968 D. 698
【8】若實(shí)驗(yàn)室光線較弱,在對(duì)光時(shí),你一般會(huì)選擇( )
A. 小光圈、平面鏡 B. 小光圈、凹面鏡
C. 大光圈、凹面鏡 D. 大光圈、平面鏡
【9】用顯微鏡觀察人血的永久涂片,其中看到紅細(xì)胞最大的是( 。
A. 目鏡10×,物鏡10× B. 目鏡5×,物鏡40×
C. 目鏡5×,物鏡10× D. 目鏡10×,物鏡40×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的關(guān)系是( )。
A.寄生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.合作 D.捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劉偉在“五一”長(zhǎng)假期間,大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧,后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎.并且叮囑他不要隨便外出.如表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)分析回答:
(1)“Hb”指的是_________,“RBC”是_________,“PLT”是________。
(2)從表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)異常的是________(填文字)。
由此可以推斷此人可能患有什么疾病?____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄,要進(jìn)行快速擴(kuò)大種植,選擇下列哪種繁殖(生殖)方式更合適?( )
A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.用種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹?lái)越甜,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開(kāi)始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:
步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.
步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
步驟3:取2支潔凈試管,分別編號(hào)為1,2.
步驟4:進(jìn)行如下圖系列操作:
(1)上述圖示D的1,2號(hào)試管中,滴加碘液后,呈藍(lán)色的是______,碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在______。
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組?______。
(4)如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色,說(shuō)明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員先給甲口服某種激素,給乙注射同種同量的激素,然后測(cè)試甲、乙兩人的血糖濃度值,并繪制成曲線圖(如圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是_______。
(2)乙注射這種激素后,血糖濃度下降的原因是_________________。
(3)比較甲、乙兩種曲線,表明糖尿病患者可能通過(guò) ___ 進(jìn)行治療。
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