【題目】在下列分類(lèi)等級(jí)中，生物的共同特征最多和最少的是（ ）

A. 種、界 B. 門(mén)、界 C. 界、種 D. 綱、種

【答案】A

【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系越近，解答即可。

通過(guò)分析可知，生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。同一等級(jí)中生物的共同特征最多的等級(jí)和最少的等級(jí)分別是種和界。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖示葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，其中①、②為相關(guān)氣體，A為進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.圖中A代表的結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體，是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所

B.圖中①和②代表的氣體分別為二氧化碳和氧氣

C.在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用

D.在結(jié)構(gòu)A中的生理活動(dòng)有光無(wú)光都可進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線(xiàn)粒體

（2）大豆植株在由小長(zhǎng)大過(guò)程中，土壤中減少的主要成分是水和________。這種成分主要由根尖的________吸收，再由莖中的________輸送到植物體的枝葉。

（3）b過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是________________________。

（4）大豆種子結(jié)構(gòu)中的［__］將來(lái)可發(fā)育成新的植物體（填數(shù)字序號(hào)）。

（5）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿(mǎn)足種子萌發(fā)所需要的________。種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是________。

（6）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是________________________。

（7）大豆與豆娘（一種昆蟲(chóng)）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“ 目前世間上生存的黑面琵鷺只剩下數(shù)百只，這可能是人類(lèi)濫殺的結(jié)果”。此敘述屬于

A. 推論 B. 觀察 C. 假設(shè) D. 實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，圖四是芽的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。

（2）圖二是由圖一的［�。�________發(fā)育而成的。

（3）圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由________（填數(shù)字序號(hào)）提供，發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是________（填數(shù)字序號(hào)），玉米屬于________（填“單子葉植物”或“雙子葉植物”）。

（4）玉米開(kāi)花后到種子的形成需以________________作為前提。

（5）為了解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象，可以對(duì)玉米進(jìn)行________________。

（6）圖四是植物的芽，由于細(xì)胞的________________，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育；圖四中的5將來(lái)會(huì)發(fā)育成________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的真正含義是指

A. 地球上全部生物的總和 B. 地球上的各種生物及其生存環(huán)境

C. 大氣圈、水圈、巖石圈 D. 地球上全部適合生物生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寄生生活的扁形動(dòng)物，其特點(diǎn)是( )

A. 消化器官發(fā)達(dá) B. 生殖器官發(fā)達(dá) C. 沒(méi)有專(zhuān)門(mén)運(yùn)動(dòng)器官 D. 都有兩個(gè)寄主

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只要認(rèn)真的測(cè)量，誤差是可以避免的。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案