神經(jīng)系統(tǒng)中，專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、血壓等重要生命活動(dòng)的神經(jīng)傳導(dǎo)中樞在：
A．大腦皮層B．小腦C．腦干D．脊髓
C

試題分析：A、大腦由左右兩個(gè)半球組成，大腦皮層的表面是灰質(zhì)，稱(chēng)為大腦皮層，它是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等，B、小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡，D、脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，包括灰質(zhì)和白質(zhì)，具有反射和傳導(dǎo)的功能，故A、B、D都不符合題意；
C、腦干中有能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，一旦損傷會(huì)危及生命，所以腦干被稱(chēng)為“生命中樞”，故符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．人體的呼吸、循環(huán)、血壓等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里
C．脊髓是腦與軀干，內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D．反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是                             （   ）
A．小孩見(jiàn)到白大褂便開(kāi)始哭鬧
B．鸚鵡見(jiàn)到客人會(huì)說(shuō)“你好”
C．某人聽(tīng)到哀樂(lè)會(huì)傷心欲絕
D．吃到面包便會(huì)分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器B．感受器→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器C．感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器D．感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

脊神經(jīng)分布在（　　）。
A．頭腦、軀干部的皮膚和肌肉里
B．頭部、四肢的皮膚和肌肉里
C．四肢的皮膚和肌肉里
D．軀干、四肢的皮膚和肌肉里

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

臨床上，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是
A．劃腳心觀察是否有反應(yīng)B．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C．檢查膝跳反射是否正常D．要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人手指被開(kāi)水燙后迅速縮手，該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和類(lèi)型分別是（   ）
A．反射弧、先天性反射(簡(jiǎn)單反射)
B．反射弧、后天學(xué)習(xí)形成的反射(復(fù)雜反射)
C．腦、先天性反射(簡(jiǎn)單反射)
D．脊髓、后天學(xué)習(xí)形成的反射(復(fù)雜反射)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“談虎色變”這一反射類(lèi)型相同的是
A．酸橘入口，分泌唾液
B．人的縮手反射
C．精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑
D．人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物行為的產(chǎn)生是復(fù)雜的生理過(guò)程，主要起調(diào)控作用的是（  ）
A．激素B．神經(jīng)系統(tǒng)
C．動(dòng)器官D．感覺(jué)器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案