“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的


  1. A.
    覓食行為 繁殖行為
  2. B.
    攻擊行為 覓食行為
  3. C.
    遷徙行為 繁殖行為
  4. D.
    覓食行為 防御行為
A
分析:此題考查的知識點是動物行為.解答時可以從動物行為的概念、目的方面來切入.
解答:防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
遷徙行為:指某種鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
“穿花蝴蝶深深見”,是蝴蝶吸食花蜜,屬于覓食行為;“點水蜻蜓款款飛”,是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.因此“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的覓食行為和繁殖行為.
故選:A.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是動物行為概念、目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?萊蕪)“穿花蝴蝶深深見,點水晴蜓款款飛”.描述了蜻蜓的哪種行為( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?棗莊)“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的(  )

A、防御行為、取食行為            B、防御行為、遷徙行為

C、取食行為、繁殖行為            D、遷徙行為、繁殖行為

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( 。

A、防御行為、取食行為            B、防御行為、遷徙行為

C、取食行為、繁殖行為            D、遷徙行為、繁殖行為

 

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科目:初中生物 來源:2015屆山東臨邑縣洛北中學(xué)初二上期期末復(fù)習(xí)(4)生物卷(解析版) 題型:綜合題

穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛” ;“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”;風(fēng)翻白浪花千片,雁點青天字一行”讀了上述的詩句,你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為?

 

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