將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗處放置24小時以后,選一片健壯的葉片,用不透光的黑紙在A處從正反兩面遮。ㄈ鐖D),將整個植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,將選擇葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.請回答下列問題:

(1)實驗前將天竺葵入在暗處24小時的目的是
將葉片中的淀粉運走耗盡.
將葉片中的淀粉運走耗盡.

(2)A處葉片顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
缺少光照,沒有進(jìn)行光合作用
缺少光照,沒有進(jìn)行光合作用
.B處葉片顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
.C處葉片顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

(3)通過A和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件
.通過C和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:
綠體是光合作用的必要條件
綠體是光合作用的必要條件

(4)用酒精脫色的目的是:
除去葉綠素
除去葉綠素
分析:此題考查光合作用的探究實驗.光是光合作用的條件;葉綠體是光合作用的必要條件;光合作用產(chǎn)生了淀粉.
解答:解:光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察、分析現(xiàn)象,得出結(jié)論,幾個步驟.
(1)實驗前將天竺葵入在暗處24小時的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡.
(2)本實驗有兩組對照實驗:一組是 A和 B,其變量是 光照;另一組是 B 和 C,其變量是 葉綠體,可得出的結(jié)論是光合作用需要葉綠體;A、C其變量是光照和葉綠體,不可對照.A處葉片顏色不變藍(lán),原因是缺少光照,沒有進(jìn)行光合作用.B處葉片顏色變藍(lán);原因是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉.C處葉片顏色不變藍(lán),原因是沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
(3)通過A和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:光是光合作用的條件.通過C和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:葉綠體是光合作用的必要條件.
(4)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成黃白色,這是因為葉片中的葉綠素溶解到酒精中去了.
故答案為:(1)將葉片中的淀粉運走耗盡;(2)不變藍(lán);缺少光照,沒有進(jìn)行光合作用;變藍(lán);進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉;不變藍(lán);沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;(3)光是光合作用的條件;葉綠體是光合作用的必要條件;(4)除去葉綠素.
點評:明確實驗?zāi)康,確定實驗原理.遵循單一變量的原則,對照實驗的原則,選擇實驗材料,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如右圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答以下問題:
(1)滴加碘液后,A處顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
A處沒有見光不能正常的光合作用,因而不能產(chǎn)生淀粉,故遇碘不能變成藍(lán)色
A處沒有見光不能正常的光合作用,因而不能產(chǎn)生淀粉,故遇碘不能變成藍(lán)色

(2)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是
葉綠體
葉綠體

(3)該實驗可探究光合作用需要
葉綠體
葉綠體
,其產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?咸寧)將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑紙將A處正反兩面遮。ㄈ鐖D),然后將植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,將葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.下列選項錯誤是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如下圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答:
(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含
葉綠素
葉綠素

(2)A處顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
未見光不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉
未見光不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉
,從而說明了
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件

(3)B處顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
綠葉在光下制造了淀粉
綠葉在光下制造了淀粉

(4)C處沒有變藍(lán),說明
葉綠體
葉綠體
是植物進(jìn)行光合作用的重要場所.
(5)該實驗可探究光合作用需要
葉綠體
葉綠體
,其產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗,發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造
氧氣
氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答:
(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含
葉綠體
葉綠體

(2)A處顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
沒有進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉
沒有進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉
,從而說明了
光合作用需要陽光
光合作用需要陽光

(3)B處顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉

(4)C處沒有變藍(lán),說明
葉綠體
葉綠體
是植物進(jìn)行光合作用的重要場所.
(5)該實驗可探究光合作用需要
陽光
陽光
葉綠體
葉綠體
,其產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

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同步練習(xí)冊答案