一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是

       物種

個(gè)體
數(shù)量

 

生態(tài)
系統(tǒng)
物種1
物種2
物種3
物種4
物種5
物種6
物種7
物種8
物種9
A
0
90
0
0
30
30
0
0
40
B
200
350
0
0
30
0
0
0
40
C
150
250
100
800
40
30
50
20
1
D
300
200
0
0
0
0
0
50
50

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)二模)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
×
×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?白銀)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越
,食物鏈和食物網(wǎng)越
復(fù)雜
復(fù)雜
,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
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        體態(tài)個(gè)數(shù)量量生系統(tǒng)
        種類
        物種
        1
        物種
        2
        物種
        3
        物種
        4
        物種
        5
        物種
        6
        物種
        7
        物種
        8
        物種
        9
        A 150 250 100 800 40 30 50 20 1
        B 0 90 0 0 30 30 0 0 40
        C 300 200 0 0 0 0 0 50 50
        D 200 350 0 0 30 0 0 0 40

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
         
        .(判斷對(duì)錯(cuò))

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