4．移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（　　）
A．方便操作B．降低呼吸作用C．降低光合作用D．降低蒸騰作用

分析 進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，減少水分的散失，據(jù)此答題．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分，為了減少水分的散失，降低蒸騰作用，常常去掉幾片葉．
故選：D

點(diǎn)評 對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成 臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題：

（1）顯微鏡對光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[a]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動(dòng)[c]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．
（2）觀察裝片時(shí)，想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向上方向移動(dòng)裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成高倍物鏡，使物像放大．
（3）小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì) 胞相比多了①細(xì)胞壁和④液泡等結(jié)構(gòu)．
（4）剖開果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè)胚珠發(fā)育來的，果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的子房發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述正確的是（　�。�
A．a曲線可表示血液流經(jīng)肺時(shí)，血液中氧含量的變化
B．a曲線可表示從進(jìn)食前到進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)，血糖濃度的變化
C．b曲線可表示血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血液中尿素含量的變化
D．b曲線可表示血液流經(jīng)肌肉時(shí)，血液中二氧化碳含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，目鏡是10×，若物鏡是40×，顯微鏡放大的倍數(shù)是（　�。�
A．10B．400C．40D．100

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．參加考試時(shí)，人常常會感覺到緊張，這與人的神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)．同時(shí)也可能會感覺到心跳加速、呼吸急促，這主要分別與人的循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)有關(guān)，可見人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人呼吸時(shí)，有關(guān)呼出氣體的敘述，不正確的是（　�。�
A．氧氣多于二氧化碳B．較吸入的氣體氧氣減少
C．較吸入的氣體水蒸氣減少D．較吸入的氣體二氧化碳增多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種植物比較適宜在室內(nèi)種植（　�。�
A．蘭花B．郁金香C．夜來香D．文竹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)最大的消化腺是（　�。�
A．唾液腺B．肝臟C．腎上腺D．性腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．今年又是大豐收．種的蘿卜、藕最大的重約3千克，冬瓜最重的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見，請你判斷出正確的結(jié)論（　　）
A．蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水，而藕則是水和無機(jī)鹽
B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C．蘿卜原材料是水和無機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水
D．蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案