Question

（2010?大廠縣一模）文學作品中有許多詩歌來自于對生物長期觀察和領悟的智慧結(jié)晶，既包含著豐富的生物學知識，又寓意深刻．如：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等．請用生物學知識分析回答：
（1）蛙、春蠶、燕子個體發(fā)育的起點是

受精卵

．
（2）“春蠶到死絲方盡”說明此時的蠶處于生殖發(fā)育過程中的

蛹

期．
（3）青蛙的發(fā)育過程屬于

變態(tài)

發(fā)育．
（4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”描述的是鳥類的

繁殖

行為．

Answer 1

分析：根據(jù)動物的生殖特點、家蠶的發(fā)育特點、青蛙的生殖和發(fā)育，以及動物的繁殖行為分析解答．

解答：解：（1）蛙、春蠶、燕子都是有性生殖，卵細胞和精子細胞是它們的生殖細胞，二者結(jié)合形成受精卵，逐漸發(fā)育成新個體．
（2）家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．家蠶由受精卵孵化成幼蟲后，幼蟲取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，蠶就會停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹過一段時間羽化為成蟲．所以當蠶寶寶開始吐絲作繭時，說明家蠶要進入的時期是蛹．
（3）青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）繁殖行為是與動物繁殖有關的行為．包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．對種族的延續(xù)有重要意義．有些動物的繁殖行為還能使后代得到親體的良好照顧，大大提高了后代的成活率．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是燕子的筑巢行為，是鳥類的繁殖行為．
故答案為：（1）受精卵．
（2）蛹．
（3）變態(tài)．
（4）繁殖．

點評：本題考查的知識點較多，但難度不大，只要同學們能夠牢固掌握課本知識，就可順利解答．