保持草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，人與自然和諧發(fā)展的有效措施是（　　）
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下，保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物和發(fā)展草原事業(yè)．
解答：解：通過(guò)分析知道保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下，保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物，適度放牧．
A、開(kāi)墾草原變?yōu)榧Z田，是毀林開(kāi)荒，會(huì)使草原面積減少，不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．故不符合題意．
B、引入食草動(dòng)物，可能破壞原有的生態(tài)平衡，不利于保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)．故不符合題意．
C、保護(hù)植被，適度放牧，發(fā)展草原事業(yè)，是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．故符合題意．
D、狩獵會(huì)減少生物，擴(kuò)大放牧，會(huì)破壞草原，使草原面積減少，不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．故不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并記憶牢固．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請(qǐng)據(jù)圖答題．

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有
5
5
條．
（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的鷹和狐獲得的能量從根本上說(shuō)來(lái)自
陽(yáng)光
陽(yáng)光
．
（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中肉食動(dòng)物的數(shù)量
少于
少于
（填少于或多于）草食動(dòng)物的數(shù)量，草食動(dòng)物的數(shù)量又比植物的數(shù)量
少
少
．
（4）從圖中看，該生態(tài)系統(tǒng)保持平衡還必須有
分解者（腐生生物）
分解者（腐生生物）
，它們的作用是
將動(dòng)植物的遺體或遺物最終分解為無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境
將動(dòng)植物的遺體或遺物最終分解為無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

數(shù)千年的黃土高原，曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人．草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長(zhǎng)空…一派盎然生機(jī)，但后來(lái)由于砍伐樹(shù)木、植被破壞，現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺，不毛之地．每年雨季到來(lái)，大量泥沙沖進(jìn)黃河，使黃河成為世界上罕見(jiàn)的“懸河”．請(qǐng)你分析：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了已提到的生物外，還應(yīng)包括
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

（2）寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：
草→兔→鷹
草→兔→鷹
．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是
年降雨量很少，動(dòng)植物的種類(lèi)比較少
年降雨量很少，動(dòng)植物的種類(lèi)比較少
．
（4）看了上述黃土高原遭到破壞的事實(shí)，你認(rèn)為在“西部大開(kāi)發(fā)”時(shí)，應(yīng)注意些什么？
①應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重，②做好退耕還林、保持水土的任務(wù)，③適當(dāng)發(fā)展新能源做到可持續(xù)發(fā)展．
①應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重，②做好退耕還林、保持水土的任務(wù)，③適當(dāng)發(fā)展新能源做到可持續(xù)發(fā)展．
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