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【題目】河蚌的呼吸器官是（）

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 肺

【答案】C

【解析】河蚌屬于軟體動物，生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，有外套膜，分泌形成貝殼。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個小小的細胞到“帥哥靚妹”的過程，讓我們看到了生命的奇妙變化，請據圖回答問題。

（1）人的生命開始于一個被稱為________的細胞出生前的我們在媽媽的________里生活，每時每刻，都能通過________和________從媽媽獲得________和________，并且排出________.

（2）________突增是青春期的一個顯著特點。

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【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數據是該同學的實驗記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：

（1）請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越_____________，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，請據圖回答：

（1）寫出圖中所示結構的名稱：a ______ b ______ c ______ ．

（2）圖中a、b合稱為 ______ ，a、b、c合稱為 ______ ．

（3）當血液流經a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質過濾到b中形成 ______ ．b中液體與血漿相比，除不含 ______ 外，其它成分相似．

（4）圖中具有重吸收作用的是 ______ ．

（5）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中 ______ 減少的最多．

（6）若驗尿發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有紅細胞、蛋白質等，發(fā)生病變的部位可能是[ ______ ]．

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【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結構圖，請據圖回答問題

（1）以上幾種生物的營養(yǎng)方式大多數都屬于_____。在生態(tài)系統(tǒng)中充當的角色是_____。

（2）圖A是_____的形態(tài)結構圖，與其他四種生物在細胞結構上最主要的區(qū)別是_____；釀酒、做面包和饅頭時離不開[_]_____。

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【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

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【題目】如圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結構），以下說法不正確的是

A. 與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質、葡萄糖和血細胞

B. 3處重吸收回去的物質是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖

C. 如果某病人的尿液中有血細胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變

D. 如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖，可能是結構3的功能發(fā)生障礙，或者胰島素分泌過少

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【題目】古有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這都是利用了動物的（　　）

A. 先天性行為 B. 學習行為 C. 適應行為 D. 無法確定

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【題目】如圖為小麥葉肉細胞內，部分代謝過程示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. ②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

B. ①過程維持了生物圈中的碳﹣氧平衡

C. 生產上欲使小麥增產，需同時促進①②過程

D. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進行

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