一個成熟的西瓜是一個(  )
分析:細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體.據(jù)此答題.
解答:解:成熟的大西瓜是果實,果實是六大器官之一,也可以從器官的概念上來分析,器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構成的一個具有一定功能的結構,成熟的大西瓜的最外面是果皮,屬于保護組織,里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,可見成熟的大西瓜是由不同組織構成的一個器官,故C正確.
故選:C
點評:細胞、組織、器官、植物體的概念要理解,不要死記硬背.理解了才會應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠,而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠.下圖為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒.請分析回答:
(1)無論是單胚珠植物還是多胚珠植物,它們的個體發(fā)育過程都是從
受精卵
受精卵
開始的.
(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則在圖
A
A
所示的子房內(nèi),有些精子得不到與卵細胞結合的機會,圖
B
B
所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大.為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取
人工授粉
人工授粉
的辦法,以提高結實率.
(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖
B
B
.若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠內(nèi)正常卵細胞中含有
12
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條染色體.
(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白子,這是因為
未受精
未受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

一個成熟的大西瓜是( 。
A、一個細胞B、一種組織C、一個器官D、植物個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠(單胚植物),而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠(多胚植物)。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚植物還是多胚植物,它們的個體發(fā)育過程都是從        開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則圖        所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。

(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖        若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠的正常卵細胞中有       條染色體。

(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白籽。這是因為                     。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠(單胚植物),而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠(多胚植物)。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚植物還是多胚植物,它們的個體發(fā)育過程都是從        開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則圖        所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。

(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖        若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠的正常卵細胞中有        條染色體。

(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白籽。這是因為                      。

 

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