【題目】動物體有八大系統(tǒng)， 、_ ___、____、生殖系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)。

【答案】循環(huán)系統(tǒng)；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)

【解析】

試題分析：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體由運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)構(gòu)成的．它們的主要功能是：運動系統(tǒng)--運動、支持、保護；神經(jīng)系統(tǒng)--調(diào)節(jié)人體的生理活動；循環(huán)系統(tǒng)--運輸體內(nèi)物質(zhì)；消化系統(tǒng)--消化食物和吸收營養(yǎng)；呼吸系統(tǒng)--吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)--泌尿和排尿；內(nèi)分泌系統(tǒng)--分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)--生殖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在吸氣末呼氣初的一瞬間，肺內(nèi)氣壓的情況是（ ）
A.高于大氣壓
B.低于大氣壓
C.等于大氣壓
D.不能確定

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【題目】精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵和受精卵開始分裂的部位分別是（ ）

A．卵巢和睪丸 B．輸卵管和輸精管

C．子宮和子宮 D．輸卵管和輸卵管

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【題目】某同學在學習中非常重視理論聯(lián)系實踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學想研究氣體②，那么應對圖二裝置做的處理是________________________________________________。

（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號），最好設計對照實驗，設計時，將類似于圖二的實驗裝置作何修改？_________________________________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的___________________。

（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應加入一定種類和數(shù)量的_________。

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【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”，這說明了（ ）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.環(huán)境制約生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次為： →____→ →植物體。

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【題目】小柯和小妍利用青菜幼苗（如圖甲）進行實驗，他們把等重，已發(fā)芽青菜種子均勻地排列在4個培養(yǎng)皿中，當青菜幼苗長高致1.5厘米左右時，對各培養(yǎng)皿中幼苗進行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時間，如圖乙所示．

（1）觀察①②③，青菜幼苗產(chǎn)生生長素的部位是_____．

（2）增加④實驗的目的是為了研究_____是否可以產(chǎn)生生長素．

（3）青菜幼苗在單側(cè)光的照射下，彎向光源生長的原因是：單側(cè)光導致生長素分布不均勻，背光面濃度_____（填“高于”或“低于”）向光面，背光面生長快．

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【題目】水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）

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【題目】張璐同學在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中，做了一系列實驗，請分析回答如下實驗：

（1）把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59牛．其重減少的主要原因是________．

（2）張璐同學完成了如圖二所示實驗，a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是________，由此實驗可以得出的結(jié)論是________．

（3）若圖三表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是________，圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是________．若圖三表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是________．

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