3．如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，圖中“剪刀”模擬消化液中的消化酶．圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．

分析 淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，據(jù)此解答．

解答 解：淀粉是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，在口腔內(nèi)被初步消化為麥芽糖，然后在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖后才能被人體吸收利用；圖示中的剪刀模擬了消化液中酶的作用．
圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．
故答案為：消化酶；麥芽糖

點評 解答此題應(yīng)熟練掌握糖類、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體細(xì)胞內(nèi)的基因，來源是（　�。�
A．一半來自父親，一半來自母親
B．一半以上來自父親，一半以下來自母親
C．一半以上來自母親，一半以下來自父親
D．更像父親或母親，來自父親或母親的基因就更多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．急性出血性結(jié)膜炎，俗稱“”紅眼病，是一種傳染性極高的急性病毒性眼病，病人眼睛的分泌物中含有大量的病毒，所以被分泌物污染的手指，毛巾和洗臉盆等都是傳播這種病的媒介，本病在幼兒園，學(xué)校和工人等人口密集的地方很容易傳播．
（1）引起“紅眼病”的病原體是一種病毒．
（2）本病屬于接觸傳染病，被病人眼睛的分泌物污染的手指、毛巾和洗臉盆等是這種傳染病的傳播途徑．
（3）在學(xué)校、幼兒園等人口密集的單位發(fā)現(xiàn)了病人以后，應(yīng)該采取隔離治療的措施，這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某成年男子身高90厘米，但智力正常，他可能患的是（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．甲亢D．糖尿病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．將浸泡過的玉米種子切開，在斷面上滴一點碘液，這時，會看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．胚變成藍(lán)色B．子葉變成藍(lán)色C．胚乳變?yōu)樗{(lán)色D．種皮變?yōu)樗{(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在各種動物類群中，體溫恒定且為胎生的是（　�。�
A．哺乳動物B．鳥類C．兩棲類D．魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖的甲圖所示為取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象；乙圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：
（1）甲圖量筒里放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．
（2）量筒中2、3 層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞．
（3）乙圖中具備細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是B．（用圖中字母作答）
（4）乙圖中的C具有的功能是止血和凝血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（　�。�
A．胚盤B．卵巢C．胎盤D．輸卵管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不屬于我國特有的珍稀動植物的是（　�。�
A．三角梅B．揚(yáng)子鱷C．珙桐D．金絲猴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案