【題目】養(yǎng)花時，常常由于澆水過勤，使花土中總是含有大量的水分，這樣會導致花卉由于爛根而死亡，這是因為（　　）
A.水分太多，導致根無法進行呼吸作用
B.水分太多，導致根部細菌大量繁殖
C.水分太多，植物的根尖無法吸收水分
D.水分太多，根吸收了過多水分，造成細胞破裂

【答案】A
【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．常常由于澆水過勤，使花土中總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛而使花卉死亡．
故選：A
呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導管是植物體內(nèi)輸送水分和無機鹽的通道．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問題

（1）寫出圖甲中能夠控制鏡筒升降的結(jié)構(gòu)名稱_____。

（2）寫出觀察標本時光線進入眼睛的路線_____。（用編號表示）

（3）在圖乙中，圖1進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，則最先在載玻片上滴加的是_____。為什么？_____。

（4）如圖乙中圖2所示，在觀察洋蔥鱗片葉標本時發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)污點，在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和更換標本之后污點未移動，那么污點應(yīng)該在_____上。若該圖中黑色部分為觀察對象，應(yīng)將標本向_____移動，使其其移動到視野中央。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼（A）與藍眼（a）是一對相對性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■ 表示藍眼男性），下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 1、2號夫婦的基因型均為Aa，體細胞中染色體數(shù)均為23對

B. 3號個體的基因型是Aa，體細胞中染色體組成是22對+XX

C. 4號個體的基因型是aa，生殖細胞中染色體組成是22條+X或22條+Y

D. 生物學上將1、2號夫婦生出4號個體的現(xiàn)象叫變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用做過以下研究。

實驗一　將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如圖1所示。a、b分別表示10 ℃和20 ℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況。

實驗二　按圖2所示裝置進行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗。

請分析回答下列問題。

(1)分析實驗一可知,一定范圍內(nèi),溫度越高植物吸收氧氣越________。

(2)由實驗一結(jié)果可推知,在實驗二中,當廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當________時,會促進玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。

(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因:__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請回答：

（1）如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成是___________。

（2）上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是______________________。

（3）某良種場現(xiàn)有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色，又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是_____________，乙欄牛的基因組成為____________。

②若甲欄牛為乙欄牛的后代，則甲欄牛的基因組成為___________，乙欄牛的基因組成為___________。

（4）某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經(jīng)過多次分裂后，植入另一頭黑色母牛的子宮孕育，則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是___________、體色為___________。

（5）已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系如下表所示，現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，這頭小牛的基因組成為___________、性別為___________。

基因組成

公牛的性狀表現(xiàn)

母牛的性狀表現(xiàn)

AA

有角

有角

Aa

有角

無角

aa

無角

無角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對生物技術(shù)的使用歷史悠久，生物技術(shù)對人類的生活影響深遠。下面讓我 們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過去，并展望生物技術(shù)的未來。

（1）考古證明，早在4000—一5000年前的新石器時代，人類的祖先就己經(jīng)開始使用發(fā)酵 技術(shù)。至今，我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒，用霉菌發(fā)酵制醬。請你再舉例說出一種與我們 的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù)__________。

（2）遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法，它也是一項歷史悠久的生物技術(shù)。我國現(xiàn)代行種工作的杰出代表袁隆平院士享譽世界的遺傳育種成果是____________________。

（3）20世紀以來，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異，目前已經(jīng)發(fā)展到了細胞和分子水平。下面的圖一圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是__________、__________，圖三的動物，基因經(jīng)過現(xiàn)代的生物技術(shù)改造，其乳房能夠產(chǎn)出含有特定藥品的乳汁的原因包括__________。

A.各種生物的DNA在組成方式上是相同的

B.基因蘊含的遺傳信息在動物、植物和微生物之間也是相通的

C.—種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達。

（4）現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進入百姓生活，為食品、醫(yī)療等帶來了福音，并將繼續(xù)造福于人類，但其可能帶來的負面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注，其中包括__________。

A.轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類的健康

B.克隆人可能對人類現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊

C.如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭，將會帶來可怕的災(zāi)難

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題。

（1）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>

（2）完成受精作用后，丙圖中的胚珠和_________分別發(fā)育成丁圖中的⑨__________和⑩果皮。而甲圖中的⑤是由______________發(fā)育而來。

（3）桃花是一種蟲媒花，靠蜜蜂等昆蟲將花粉從__________傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（4）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括______．（選填甲圖中的序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學習思考、分析和解決問題都相當重要．如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是______，[2]是______．

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭和______構(gòu)成的______、______和______組成．

（3）伸肘時肱二頭肌處于______狀態(tài)，肱三頭肌處于______狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在______系統(tǒng)的支配下，相互配合共同完成的．

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