精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖為淀粉的消化實驗過程,請據圖解回答下列問題:

(1)圖(一)向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當______;
(2)圖(二)表示向2號試管滴入2毫升唾液,向1號試管滴入______;
(3)圖(三)表示將兩個試管放在相當于人體體溫的______℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時取出兩個試管;
(4)圖(四)表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液,這時可以看到:
1號試管內______;2號試管內______.
(5)試分析原因:______.
【答案】分析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
解答:解:(1)對照試驗只能有一個變量,因此向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當相等 
(2)表示向2號試管滴入2毫升唾液,向1號試管滴入清水,形成對照.
(3)表示將兩個試管放在相當于人體體溫的 37℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時取出兩個試管
(4)1號試管呈藍色;含有唾液的2號試管,顏色不變藍.1號試管清水對淀粉無消化作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍色;2號試管中加入了唾液,漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,滴加碘液后不變藍,溶液呈碘液的顏色,即淡黃色.
(5)通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
故答案為:(1)相等
(2)清水
(3)37
(4)藍;不變.
(5)通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
點評:此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對酶效力的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?菏澤)如圖為淀粉被徹底消化后的產物a進人血液及其進行代謝活動過程的示意圖.圖中a,b,c,d,e,f分別代表不同的物質.請據圖示分析回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質a是
葡萄糖
葡萄糖
,吸收該物質的主要器官是
小腸
小腸

(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
f
f

(3)如果某人血液中a的含量過高,可能是由于
胰島素
胰島素
分泌不足造成的.
(4)在組織細胞中,a在b的參與于被分解為二氧化碳和水,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的
線粒體
線粒體
中.
(5)在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是
唾液
唾液
.若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)如圖為淀粉的消化實驗過程,請據圖解回答下列問題:

(1)圖(一)向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當
相等
相等
;
(2)圖(二)表示向2號試管滴入2毫升唾液,向1號試管滴入
清水
清水

(3)圖(三)表示將兩個試管放在相當于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時取出兩個試管;
(4)圖(四)表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液,這時可以看到:
1號試管內
變藍
變藍
;2號試管內
不變藍
不變藍

(5)試分析原因:
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為淀粉被徹底消化后的產物a進人血液及其進行代謝活動過程的示意圖.圖中a,b,c,d,e,f分別代表不同的物質.請據圖示分析回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質a是______,吸收該物質的主要器官是______.
(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是______.
(3)如果某人血液中a的含量過高,可能是由于______分泌不足造成的.
(4)在組織細胞中,a在b的參與于被分解為二氧化碳和水,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的______中.
(5)在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是______.若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象?______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年山東省菏澤市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為淀粉被徹底消化后的產物a進人血液及其進行代謝活動過程的示意圖.圖中a,b,c,d,e,f分別代表不同的物質.請據圖示分析回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質a是______,吸收該物質的主要器官是______.
(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是______.
(3)如果某人血液中a的含量過高,可能是由于______分泌不足造成的.
(4)在組織細胞中,a在b的參與于被分解為二氧化碳和水,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的______中.
(5)在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是______.若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象?______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案