分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(2)植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.
(3)根尖的成熟區(qū)也叫根毛區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
解答 解:(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).“霜降”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低.說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一.
(2)小麥屬于單子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中.
(3)麥種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉.種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),將儲(chǔ)存在子葉或是胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根、胚芽,種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少.
(4)植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng),磷肥能夠促進(jìn)花芽分化,提早開(kāi)花結(jié)果,能使植物多開(kāi)花多結(jié)果,促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì);鉀肥能促進(jìn)植株莖稈健壯,改善果實(shí)品質(zhì),增強(qiáng)植株抗寒能力.因此,為了促進(jìn)麥苗快速生長(zhǎng),通常追施一次以含鉀的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料.
(5)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(6)傳粉有自花傳粉和異花傳粉,自花傳粉是指花粉落擴(kuò)散到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上,小麥的傳粉屬于自花傳粉.
(7)適當(dāng)大的日較差,有利于積累有機(jī)物,提高小麥的粒重,因?yàn)榘滋鞙囟雀,光合作用制造的有機(jī)物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機(jī)物少,這樣有機(jī)物剩余積累的就多,因此冬小麥進(jìn)人灌漿期,這一時(shí)期是小麥千粒重形成的關(guān)鍵時(shí)期.
故答案為:(1)溫度;
(2)胚乳;
(3)種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物;
(4)鉀;
(5)成熟區(qū)
(6)
(7)白天溫度高,光合作用制造的有機(jī)物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機(jī)物少,這樣有機(jī)物積累的就多
點(diǎn)評(píng) 本題涉及種子的綜合知識(shí),學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)應(yīng)靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
種子狀況 | 編號(hào) | 溫度(℃) | 水 | 空氣 | 種子萌發(fā)狀況 |
結(jié)構(gòu)完整 有生命的 | 1 | 0 | 充足 | 充足 | 不萌發(fā) |
2 | 25 | 充足 | 無(wú) | 不萌發(fā) | |
3 | 35 | 無(wú) | 充足 | 不萌發(fā) | |
4 | 25 | 充足 | 充足 | 萌發(fā) | |
切去種子的一半 | 5 | 25 | 充足 | 充足 | 不萌發(fā) |
煮熟的 | 6 | 25 | 充足 | 充足 | 不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚已經(jīng)被破壞 | B. | 除掉了種皮 | ||
C. | 胚乳受到損傷 | D. | 剝落了起保護(hù)作用的谷殼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng) 目 | 參考值 |
紅細(xì)胞 | 3.5×1012/L~5.5×1012/L |
白細(xì)胞 | 5.0×109/L~10.0×109/L |
1.5×1011/L~3.5×1011/L |
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