2.在觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,如圖按要求將卵殼膜剪破,把其中的物質(zhì)倒到培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到:

(1)有很多透明的凝膠狀物體,這是卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,還能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用.
(2)有一個(gè)黃色球狀的凝膠狀物體,這是卵黃,其中有供胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng).
(3)在黃色球狀的凝膠狀物體中有一個(gè)白色的小點(diǎn),若觀察該結(jié)構(gòu)色濃而略大,則該卵已經(jīng)受精,雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育.
(4)能使卵黃固定在雞卵中央的是②,雞胚胎發(fā)育所需氧氣主要是由④供給的.(填序號(hào))

分析 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括:④氣室,①卵殼,⑧卵殼膜,②系帶,⑤卵白,⑥胚盤,⑦卵黃,③卵黃膜.
卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵黃的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎.

解答 解:(1)卵白是透明的凝膠狀物體,既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的作用.
(2)有一個(gè)黃色球狀的凝膠狀物體,這是卵黃,卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
黃色球狀的凝膠物體上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)黃色球狀的凝膠物體上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,若觀察該結(jié)構(gòu)色濃而略大,則該卵是受精卵.雞卵受精后,在雌雞體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出時(shí)已是有多個(gè)細(xì)胞發(fā)育成的初步胚胎.
(4)②卵黃系帶起到固定卵黃的作用;④氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣.
故答案為:(1)卵白;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分;保護(hù);
(2)卵黃;營(yíng)養(yǎng);
(3 )受精;發(fā)育;
(4)②;④

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某生物興趣小組同學(xué)對(duì)“光照強(qiáng)度是否影響植物的光合作用”產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)并實(shí)施以下實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)步驟]:
①準(zhǔn)備5組如圖1所示的裝置,編號(hào)1-5,在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/mL 的碳酸氫鈉溶液(用來(lái)補(bǔ)充二氧化碳).
②取5份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚(yú)藻分別放入 1-5 裝置中.
③晚上,5組裝置用5個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm 處照射.
④觀察并記錄量筒中產(chǎn)生的氣體量,重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值,繪制折線圖如圖2.

(1)實(shí)驗(yàn)探究的變量是光照強(qiáng)度.
(2)在這一實(shí)驗(yàn)中,除要控制 5 個(gè)裝置中金魚(yú)藻大小長(zhǎng)勢(shì)相同外,還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)水溫.
(3)在一定的范圍內(nèi),金魚(yú)藻離光源的距離越近,量筒中收集的氣體量越多,此氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)收集的氣體量少于光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氣體量,其原因是此氣體部分溶解于水中,部分被金魚(yú)藻自身的呼吸作用過(guò)程消耗.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物圈的敘述,正確的是(  )
A.生物圈就是指地球的表面B.生物圈包含大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈的各圈層是截然分開(kāi)的D.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在繪視野中洋蔥表皮細(xì)胞圖時(shí),下列做法不正確的是(  )
A.用左眼觀察視野,右眼注視畫(huà)圖
B.顯微鏡下看不到細(xì)胞膜,所用可不用畫(huà)出
C.細(xì)胞核用鉛筆涂成陰影表示
D.細(xì)胞質(zhì)用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小紅患急性肺炎住院,推測(cè)血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值最可能偏高的是( 。
A.RBCB.WBCC.PLTD.HB

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展,維護(hù)了生態(tài)平衡,是實(shí)現(xiàn)保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.杜鵑,亦稱映山紅,杜鵑花科,是濰坊沂山著名的花卉,關(guān)于這種植物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.杜鵑屬于被子植物,兩性花
B.杜鵑與杜鵑鳥(niǎo)相比,多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C.由于形成層細(xì)胞的分裂分化,杜鵑的莖能夠逐年加粗
D.利用嫁接技術(shù),可以讓同一株杜鵑開(kāi)出不同顏色的花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.2015年10月5日,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而與另外兩名科學(xué)家分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),以此表彰他們?cè)诏懠仓委熝芯恐腥〉玫某煽?jī).請(qǐng)根據(jù)下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
       無(wú)法通過(guò)科學(xué)手段確定傳染源的情況下,古人認(rèn)為瘧疾是通過(guò)空氣傳播的.人類瘧疾后,會(huì)出現(xiàn)急劇高燒、全身出汗、時(shí)冷時(shí)熱,故中國(guó)人又稱瘧疾為“打擺子”,是一種死亡率很高的傳染。
       導(dǎo)致瘧疾的真兇是一種單細(xì)胞動(dòng)物“瘧原蟲(chóng)”,文字是瘧原蟲(chóng)傳播的“罪魁禍?zhǔn)住保?br />       青蒿素被稱為治療瘧疾的“神藥”并不過(guò)分,其系列抗瘧藥已經(jīng)在20多個(gè)國(guó)家注冊(cè),列入了世界衛(wèi)生組織的基本藥物目錄,至今挽救了幾百萬(wàn)人的生命,使全世界數(shù)億人受益.
       道和魔的斗爭(zhēng)還在繼續(xù),目前,屠呦呦還在從事青蒿素致病機(jī)理的進(jìn)一步研究,他說(shuō):“青蒿素使用之后,病毒和寄生蟲(chóng)會(huì)產(chǎn)生耐藥性,應(yīng)該引起重視,我們要為此而努力.”
(1)從傳播途徑分析,瘧疾屬于血液傳染病,從免疫的角度分析,瘧原蟲(chóng)屬于抗原.
(2)對(duì)瘧疾患者進(jìn)行隔離并注射青蒿素,這種預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源.
(3)引起肺結(jié)核的病原體與瘧原蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)成形的細(xì)胞核.
(4)青蒿素使用之后,病毒和寄生蟲(chóng)會(huì)產(chǎn)生耐藥性…”,請(qǐng)問(wèn)病毒和寄生蟲(chóng)產(chǎn)生耐藥性的基礎(chǔ)是生物的變異.
(5)我們?cè)谌粘I钪,?yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施?(只寫(xiě)一條)捕殺蚊子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,會(huì)感覺(jué)出它對(duì)外力具有一定的承受能力,這說(shuō)明卵殼具有一定的韌性,能起到保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到雞卵表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).
(3)如圖甲,用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室,它能為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖乙),仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1]卵白,和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2]卵黃.并且物質(zhì)[2]的表面有一個(gè)乳白色小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)是胚盤,屬于卵中最重要的結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案