Question

14．CCTV科教頻道曾報道“深山里的秘密-中國小鯢”，是衡陽市三位女中學生發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)華南師范大學沈猷慧、鄧學建等轉交教授鑒定：她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢．它是與恐龍同時代的“活化石”，她們的研究性學習課題因此獲得“英特爾英才獎”，她們在考察中國小鯢生活習性時，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答
（1）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少非生物部分和分解者．
（2）圖中共有4條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈草→節(jié)肢動物→青蛙→蛇→鷹．
（3）中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動物紅皮書，請你向有關部門提出一條合理化保護措施：將其移入動物園或瀕危動物繁育中心進行保護；對人們加強保護野生動物的宣傳．

Answer 1

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：（1）圖中，草是生產(chǎn)者，動物是消費者，因此“若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)”，則圖中缺少非生物部分和分解者．
（2）圖中食物鏈有：草→蛇→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→節(jié)肢動物→青蛙→蛇→鷹、草→節(jié)肢動物→中國小鯢→鷹，因此圖中共有4條食物鏈；營養(yǎng)級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈草→節(jié)肢動物→青蛙→蛇→鷹．
（3）“中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動物紅皮書”，為了保護小鯢向有關部門提出的一條合理化保護措施：將其移入動物園或瀕危動物繁育中心進行保護；對人們加強保護野生動物的宣傳．
故答案為：（1）非生物；分解
（2）4；草→節(jié)肢動物→青蛙→蛇→鷹
（3）將其移入動物園或瀕危動物繁育中心進行保護；對人們加強保護野生動物的宣傳

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成和保護生物多樣性的措施．