下列選項中,不利于社會可持續(xù)發(fā)展的做法是( 。
A.隨意排放污水
B.開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源
C.生活垃圾分類回收
D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料
A、生活過程中隨意排放污水,因為污水中有大量的廢物,導致水質(zhì)惡化,故不利于社會可持續(xù)發(fā)展.
B、開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源,風能、太陽能是清潔能源,在使用過程對自然界沒有污染,并且可以減少對電的消耗,可以節(jié)約很多電能,符合可持續(xù)發(fā)展的做法.
C、生活垃圾分類回收,回收并合理處理廢舊物品,不僅能減少污染物的排放并能循環(huán)使用,利于環(huán)境保護.
D、收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料,沼氣為氣體燃料,清潔污染小,能廢物利用,可再生,在生產(chǎn)沼氣的同時還可生產(chǎn)肥料.沼氣模式對解決農(nóng)村燃料、肥料、環(huán)保等方面均有積極意義.
故選:A.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列選項中,不利于社會可持續(xù)發(fā)展的做法是( 。
A、隨意排放污水B、開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源C、生活垃圾分類回收D、收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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科目:初中生物 來源:2012屆寧夏銀川市八年級下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列選項中,不利于社會可持續(xù)發(fā)展的做法是

A.隨意排放污水                B.開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源 

C.生活垃圾分類回收            D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年寧夏銀川市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項中,不利于社會可持續(xù)發(fā)展的做法是( )
A.隨意排放污水
B.開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源
C.生活垃圾分類回收
D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年寧夏銀川市八年級下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列選項中,不利于社會可持續(xù)發(fā)展的做法是

A.隨意排放污水B.開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源
C.生活垃圾分類回收D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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