(6分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生產(chǎn)者是________,消費者是__________,分解者是_______。(填寫編號)

(2)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______的關(guān)系

(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(“生產(chǎn)者”、“消費者”還是“分解者”)。

(4)寫出該態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請用字母表示出來。______________ 

 

【答案】

(1)A    B和C   D

(2)吃與被吃

(3)消費者

(4)A→B→C

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此,圖中A屬于生產(chǎn)者,B和C屬于消費者,D屬于分解者,生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終止,箭頭方向指向捕食者,此生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈:樹→蟲→鳥,即:A→B→C。

考點:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
分解者(細菌、真菌)和非生物部分
分解者(細菌、真菌)和非生物部分

(2)請寫出圖中的一條食物鏈:
水草→蚤類→蝦→小魚→大魚
水草→蚤類→蝦→小魚→大魚
.若池塘被農(nóng)藥污染,
大魚
大魚
體內(nèi)的毒素最多,因為
有毒物質(zhì)不易分解和排出,隨食物鏈逐級積累,大魚的營養(yǎng)級別最高.
有毒物質(zhì)不易分解和排出,隨食物鏈逐級積累,大魚的營養(yǎng)級別最高.

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大魚與大魚以及大魚與小魚的關(guān)系分別是
競爭 捕食
競爭 捕食

(4)小明將圖中的消費者進行分類后,將B與C分在同一,D與E分在另一類,它的分類依據(jù)應(yīng)是
有無脊柱
有無脊柱

(5)圖中A生物在細胞結(jié)構(gòu)上與其它生物的不同點是具有
葉綠素
葉綠素
,所以能進行
光合作用
光合作用
,營養(yǎng)方式屬于
自養(yǎng)
自養(yǎng)

(6)如果E被大量捕殺,D的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
,最后達到一個新的平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力,因此我們在養(yǎng)魚時要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請據(jù)圖回答下列問題:(每空1分,共10分)

(1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括         。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細菌被稱為       
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ,直接以植物為食的消費者是       。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條,最長的一條是               
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對      的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動     能力,但這種能力是      的。
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅武威第五中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的            。

(2)圖中細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的            。

(3)圖中消費者是                     和             。

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會             。

(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是              。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是              。

(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是                   、                   、              。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有     條食物鏈。請寫出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈                                 。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染,則體內(nèi)DDT含量最多的生物是    

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進入生物體內(nèi)的途徑是綠色植物的    。

(4)一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的      能力。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般是     方向的。(選填“單”或“雙”。)

 

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