【題目】如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)植物細胞中起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是_____.
(2)植物能夠進行光合作用合成有機物,主要是因為有[]_____.
(3)西瓜汁好喝解暑,你知道西瓜汁是來自細胞結(jié)構(gòu)中的[]_____.
(4)植物細胞中,能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是_____.
(5)把青菜放在冷水中,冷水仍是無色無味,不會變成菜湯.但把青菜放入沸水中煮10分鐘,沸水便成了綠色帶有青菜味的菜湯,這是因為沸水破壞了青菜細胞的_____.
(6)如果把一個植物細胞看成一個完整的現(xiàn)代的“工廠”,那工廠的“管理和調(diào)控部門”相當于[]_____.
(7)植物細胞中,進行生命活動的重要場所是_____.
【答案】 細胞壁 3葉綠體 5液泡 線粒體 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì)
【解析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。不同的結(jié)構(gòu)功能不同,由圖可知:1表示細胞壁、2表示細胞膜、3表示葉綠體、4表示細胞核、5表示液泡、6細胞質(zhì)。
(1)1細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁,具有保護和支持細胞的作用;
(2)3葉綠體是進行光合作用的場所,能夠合成有機物。
(3)[5]液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì),切開西瓜流出的汁液主要是細胞液,來自5液泡。
(4)線粒體是進行呼吸作用的場所,能夠為細胞生命活動提供能量。
(5)細胞膜能控制物質(zhì)的進出,既不讓有害的物質(zhì)進來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用。結(jié)合題意可知,把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,把菠菜浸在冷水中,冷水不會變成菜湯。這是因為沸水破壞了菠菜細胞的細胞膜,使其失去了控制物質(zhì)進出的功能。
(6)細胞核是遺傳的控制中心,相當于管理和調(diào)控部門。
(7)細胞質(zhì)能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界物質(zhì)之間進行物質(zhì)交換;是細胞進行生命活動的重要場所。
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【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題:
(1)如圖1所示顯微鏡的幾個操作步驟,規(guī)范的操作順序是_____.
(2)圖2為顯微鏡中的兩個視野,當視野①變到視野②時,應將玻片向移動_____.欲使用較高倍物鏡觀察時,在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡后,若物像不夠清晰,應該調(diào)節(jié)_____.
(3)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,滴清水的作用是_____.在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)_____.
(4)要想觀察血液中的紅細胞,制成的玻片標本類型應為_____.
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【題目】請回答下面有關(guān)植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的問題:
(1)上圖實驗裝置(一)中澄清的石灰水變渾濁;(二)中蠟燭熄滅;(三)中左瓶內(nèi)溫度高于右瓶.則以上探究實驗分別說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了什么、消耗了什么、釋放了什么?_____.
(2)要使圖一、圖二的探究實驗更科學合理,均應增加_____.
(3)棉田要適時松土、稻田遇到澇害要及時排水都是為了使植物的根得到充分的_____.
(4)在不同的細胞、不同的生命時期呼吸作用的強弱有差別.如花比葉的呼吸作用_____(填強或弱).
(5)要維持生物圈中的碳﹣氧平衡我們應該怎樣做?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體,而能夠散播病原體的人和動物叫___.計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段,這一手段是屬于防治傳染病措施中的___
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【題目】保護好眼、耳有利于青少年準確地獲取信息。下列有關(guān)眼或耳的說法正確的是()。
A. 人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的 B. 近視眼可配戴凸透鏡加以矯正
C. 人的外耳道上有聽覺感受器 D. 鼻咽部有炎癥時可引起中耳炎
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【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:
(1)丁由甲細胞發(fā)育而來.則甲細胞的名稱是 .
(2)由乙形成丙,細胞需要經(jīng)過分裂、和的變化.
(3)甲到丁的過程,其同化作用(選填“大于”、“小于”或“等于”)異化作用.
(4)丁要完成一系列復雜的生命活動,需要在和的調(diào)節(jié)下實現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖是我們學習和歸納知識常用的方法,下面是某同學畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖,請思考并回答下列問題
(1)圖中的A表示_____,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)經(jīng)過圖中的①_____過程,形成了不同的組織.
(3)圖中的B、D分別表示植物的_____和_____.
(4)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了_____.
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